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《《应用一元一次方程——追赶小明》导学案.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、应用一元一次方程——追赶小明1.会借助“线段图”分析复杂问题中的数量关系,知道列方程解应用题的步骤.2.会利用行程中的速度、路程、时间之间的关系列方程解应用题.3.重点:找出行程问题中的等量关系,进而列出方程,解决实际问题.【旧知回顾】1.行程类应用题基本关系是什么?2.行程类应用题中有哪些类型?相遇问题:甲、乙相向而行,则+=总路程.追及问题:甲、乙同向不同地,则=+两地间的距离.环形跑道问题:①甲、乙两人在环形跑道上同时同地同向出发,快的必须才能追上慢的;②甲、乙两人在环形跑道上同时同地反向出发,两人相遇时的总路程为.路程=速度×时间.甲走的路程乙走的
2、路程追着走的路程前者走的路程多跑一圈环形跑道一圈的长度1.阅读教材P150,回答问题:题中的相等关系有哪些?2.阅读教材P151的“议一议”之后,你能提出哪些问题?3.什么叫相向而行、同向而行?问题探究一①爸爸走的路程=小明走5分钟的路程+小明走x分钟的路程=小明走的总路程.②爸爸所用的时间=小明所用总时间-5分钟.(1)后队追上前队时,用了多少时间?(2)后队追上前队时,联络员行了多少路程?(3)通讯员第一次追上前队时,用了多少时间?(4)当后队追上前队时,他们已经行进了多少路程?(5)联络员在前队出发多少时间后,第一次追上前队?相向而行,是指两人面对面
3、而行;同向而行,是指朝同一方向前行.【预习自测】甲、乙两人从相距为180千米的A,B两地同时出发,甲骑自行车,乙骑摩托车,沿同一条路线相向匀速行驶.已知甲的速度为15千米/时,乙的速度为45千米/时,经过多少时间两人相遇?解:设经过x小时两人相遇,由题意得:15x+45x=180,解得:x=3.答:经过3小时两人相遇.互动探究1甲、乙两人赛跑,甲的速度是8米/秒,乙的速度是5米/秒,如果甲从起点往后退20米,乙从起点处向前进10米,问甲经过几秒钟追上乙?解:设甲经过x秒钟追上乙.根据题意可得:8x-5x=20+10.解之得x=10.因此甲经过10秒钟追上乙
4、.甲、乙两人分别从A、B两地同时出发,甲骑自行车,乙骑摩托车,沿同一条路线相向匀速行驶.出发后经3小时两人相遇.已知在相遇时乙比甲多行了90千米,相遇后经1小时乙到达A地,问甲、乙行驶的速度分别是多少?互动探究2A、B两地间的路程为360km,甲车从A地出发开往B地,每小时行驶72km,甲车出发25分钟后,乙车从B地出发开往A地,每小时行驶48km,两车相遇后,各车仍按原速度原方向继续行驶,那么相遇以后两车相距100km时,甲车从出发开始共行驶了多少小时?互动探究3互动探究4一艘轮船从甲地顺流而下8小时到达乙地,原路返回需要12小时才能到达甲地.已知水流的
5、速度是3千米/时,求甲、乙两地间的距离.【方法归纳交流】顺流速度=+,逆流速度=-.互动探究5静水中的速度水流的速度静水中的速度水流的速度
