资源描述：
《一元一次方程单元复习课件+(1).ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第三章一元一次方程 复习课知识结构一元一次方程去括号（法则）等式的性质方程与一元一次方程解一元一次方程的一般步骤移项（概念，目的）合并同类项（法则）去分母（法则）系数化为1列方程步骤题型第3章
2、复习数学·新课标（RJ）(1)去分母：在方程两边都乘以各分母的最小公倍数，注意别漏乘．(2)去括号：注意括号前的系数与符号．(3)移项：把含有未知数的项移到方程的左边，其他项移到右边，注意移项，要改变符号；不移动的项不改变符号。(4)合并同类项：把方程化成ax＝b(a≠0)的形式．解一元一次方程的一般步骤第3章
3、复习数学
4、·新课标（RJ）审：审清题意，分清题中的已知量、未知量．设：设未知数，设其中某个未知量为x.列：根据题意寻找等量关系列方程．解：解方程．检：检验方程的解是否符合题意．答：写出答案(包括单位)．[注意]审题是基础，列方程是关键．列方程的步骤第3章
5、复习数学·新课标（RJ）(1)行程问题。路程＝速度×时间．①相遇问题：全路程＝甲走的路程＋乙走的路程；②追及问题：若甲为快者，则被追路程＝甲走的路程－乙走的路程；③流水问题：v顺＝v静＋v水，v逆＝v静－v水．常见的方程类型(3)配套问题(4)销售中的盈亏问题(5)球赛积
6、分表问题(6)方案的优化选择问题=商品售价—商品进价商品利润利润率=商品进价商品利润×100%商品售价＝标价×折扣数10商品进价商品售价=×(1+利润率)驶向胜利的彼岸第3章
7、复习B第3章
8、复习C第3章
9、复习1．若(m＋3)x
10、m
11、－2＋2＝1是关于x的一元一次方程，则m的值为________．2．若关于x的方程(6－m)x2＋3xn－1＝7是一元一次方程，则m＋n＝________．37第3章
12、复习一份数学试卷，只有25个选择题，做对一题得4分，做错一题倒扣1分，某同学做了全部试卷，得了70分，他一共做对了(
13、 )A．17道B．18道C．19道D．20道3、解方程：（1）3(2X-1)=2X-2（2）2、已知x=y，下列变形中不一定正确的是（）A.x-5=y-5B.-3x=-3yC.mx=myD.1.若关于x的方程2x2m-3+m=0是一元一次方程，则m=_____，方程的解是＿＿。2－1D解方程：列方程解应用题的一般步骤1、审题：分析题意，找出题中关键词及数量关系。2、设元：选择一个适当的未知数用字母表示。3、列方程：根据等量关系列出方程；4、解方程，求出未知数的值；5、检验并作答：检验求得的值是否正确、合理；写出答
14、案。6、答；写出答案和单位例、日历中2×2方块的四个数的和是72，求这四个数。解：设四个数中最小的数为x,根据题意，得方程：解方程，得：x=14答：这四个数分别为14，15，21，22。1、三个连续偶数之和比最大的偶数的2倍多30，求这三个偶数。2、一个两位数，个位上的数字是十位上的数字的2倍，如果把十位与个位上的数字对调那么所得到的两位数比原两位数大36，求原两位数。3、日历中同一竖列相邻三个数的和为63，这三个数分别是多少？1、A、B两地相距480千米，一列慢车从A地开出，每小时走60千米，一列快车从B地开出
15、，每小时走（1）两车同时开出，相向而行，X小时相遇，则可列方程为-----------------------------（2）两车同时开出，相背而行，X小时之后，两车相距620千米，则可列方程为------------------------（3）慢车先开出1小时，相向而行，快车开出X小时相遇，则可列方程为-------------------（4）若两车同时开出，同向而行，快车在慢车后面，X小时后快车追上慢车,则可列方程为-------65千米。例题:某中学组织学生到校外参加义务植树活动,一部分学生骑自行车先
16、走,速度为9千米/时,40分钟后其余学生乘汽车出发,速度为45千米/时,结果他们同时到达目的地,目的地距学校多少千米?=9－答:目的地距学校7.5千米.解得X=7.5406045XX解:设目的地距学校X千米,4060)1616解:设汽车行驶了X小时,依题意得:45X9(X+解得:X=所以45×=7.5答:目的地距学校7.5千米.=甲乙两地路程为180千米，一人骑自行车从甲地出发每小时走15千米，另一人骑摩托车从乙地出发每小时，两人同时出发相向而行，已知摩托车的速度是自行车的速度的3倍，问经过多少时间两人相遇？某种
17、商品的零售价为每件900元，为了适应市场竞争，商店按零售价打酒九后再让利40元这样仍可获利10%（相对于进价），则这件商品原来的进价是多少元？李阿姨购买了25000元某公司一年期的债券，一年后扣除20%的利息税之后得到本利和为26000元。这种债券的年利率是多少？小结：应用题的复习需要注意什么？需要对做过的题进行反思，对同类型的题归纳其相应的解题思路和技巧。对本单元而言，
