音乐双语教案-the chinese folk song festival

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1、音乐双语教案-TheChineseFolkSongFestivalThehineseFlSngFestivalTeahingAis：1、Gettnthehineseflsng2、Haveapetitintinspirethestudents’interestsandenthusiasLettheintheusipratientheirn3、Tstiulatethestudents’reatinfusiHavetheexperienethefeelingfsuesstreatingusi激发学生创作欲望，体验对音乐理解和动作创作的成功感。epints：Letstu

2、dentsdevtetheselvestthepratiefningusinthebasisfexperieningthefeelingfflusi在体验我国民歌的基本情绪基础上，发挥想象力的创造力，让学生主动投入到音乐实践中去。Diffiultiespints：Tarusethestudents’interestsinpratiingusi积极调动学生的音乐实践能力和音乐想象力。Teahingpredures：一、Devtingithenthusias：1、Leadingutthententsandais2、Annuningtherulesfthepetiti

3、nandtheasfenurageent二、Thepressfpetitin：1、Questin:hat’sthehineseflsng?提问：请问你们所理解的中国民歌是什么？1)Thestudentsanser2)T:TheflsngisusirsnginthetraditinalstlefauntrThehineseflsngisneftheiprtantpartsfhineseusifr老师讲解：民歌的含义——民歌即民间歌曲，是劳动人民为表达自己的思想感情而集体创作的一种艺术形式，它在人们一代代口头相传中，不断得到加工、提炼与完善。民歌的音乐语言简明、音乐

4、形象鲜明生动，表现手法丰富多彩，是我国民族民间音乐宝库中重要的现成部分。2、Lattheap:Pleasesasepieesfesternflsnginhina1)Letthetteasshtheiransers请青春队和快乐队出示答案2)T:Asealln,thereareanindsfhineseflsngsintheesternfhinaFrexaple,ThereareltsffailiarflsngsinTibet:《青藏高原》、《珠穆郎玛》、《北京的金上》；AndinSiniangalshashundredsfflsngs,Frexaple:《掀起的

5、盖头》、《青春舞曲》、《半个月亮爬上》、《阿拉木汗》、《在银色的月光下》等。3)Teaherandstudentsperfrane:lLetstudentshuthetunefthesngsabve请学生唱出或哼出所列举的歌曲的基本旋律lTeahersings《珠穆朗玛》lAstbsandtgirlsfeahteatetthefrntandhavethedsebasiatinsfXingiangDaneandTibetandaneGivetenpintstthestudentshdbetterinthisativit请两队各派两名男同学和两名女同学做x疆舞、x藏

6、舞基本的动作，比比哪组的同学动作做的好、表情又丰富（评分）lEnsepieesfhineseflsngs欣赏《青藏高原》、《北京的金上》、《半个月亮爬上》、《阿拉木汗》、《掀起你的盖头》音乐片段3、ListenttheusiandsathenaefeahsngTellhatindsfflsngitis!听辩歌曲片段：请同学们说出所听到的歌曲歌名，以及这些歌曲属于哪个地方的民歌？1)LettheHappTeaandthelTeashtheiransers请青春队和快乐队出示答案2)T:IplaedfurpieesfusiustnTheareiangxiflsng《

7、十送红军》、iangsuflsng《茉莉花》、Hubeiflsng《龙船调》、Taianflsng《阿里的姑娘》。[1][2]下一页