奇妙的word画图工具说课课件1.ppt

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1、自主创新探究奇妙的Word画图工具xxxx市xxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、教学过程3二、教学策略2一、教材分析1四、板书设计4一、教材分析11、我说的课题是川教版小学四年级下册信息技术第六课《奇妙的Word画图工具》。2、文字录入、文本编辑和图文编辑是word学习的三大板块。《奇妙的Word画图工具》是在学生掌握了插入图片、艺术字、文本框的方法，并能够使用“图片”工具栏上的按钮调整图片属性的基础上学习的，也为今后学习表格的装饰、幻灯片的制作等奠定基础。内容五、创新与特色5奇妙的Word画图工具四年级的孩子大

2、脑发育正好处于内部结构和功能完善的关键期，生理和心理特点变化明显，是培养学习能力、情绪能力、意志能力和学习习惯的最佳时期。同时，四年级孩子开始从被动的学习主体向主动的学习主体转变，心理发生了明显的变化。四年级的孩子语言和文字反应能力增强，思维能力的发展处于转折时期，抽象概括、分类、比较和推理能力开始形成；思维的敏捷性和灵活性提高，学习的速度和准确性提高，一题多解的数量增加。思维开始从模仿向半独立和独立转变，培养思维的独立性和发散性在四年级尤其关键，而独立性和发散性是创造性的必要条件，所以四年级是培养学生创造性的关键期。

3、对象一、教材分析1四年级的孩子大脑发育正好处于内部结构和功能完善的关键期，生理和心理特点变化明显，是培养学习能力、情绪能力、意志能力和学习习惯的最佳时期。同时，四年级孩子开始从被动的学习主体向主动的学习主体转变，心理发生了明显的变化。四年级的孩子语言和文字反应能力增强，思维能力的发展处于转折时期，抽象概括、分类、比较和推理能力开始形成；思维的敏捷性和灵活性提高，学习的速度和准确性提高，一题多解的数量增加。思维开始从模仿向半独立和独立转变，培养思维的独立性和发散性在四年级尤其关键，而独立性和发散性是创造性的必要条件，所以

4、四年级是培养学生创造性的关键期。一、教材分析1知识与技能目标二学会制作简单的图形。三能够根据实际需要灵活运用Word画图工具。一认识word绘图工具，掌握绘图工具条的基本分类和简单使用。一、教材分析1过去，在应试教育的束缚下，我国传统的教学普遍存在着重结论、轻过程，重模仿、轻创新，重接受，轻自主，重应试、轻应用的弊端，教师和学生在应试教育的枷锁下，为了提高应试成绩而在浩瀚的题海中苦苦挣扎。《信息技术课程标准》，正是看准了传统教学方式的弊端，提出了将学习重心从过分强调知识的传承和积累向知识的探究过程转化，从学生被动接受知

5、识向主动获取知识转化，把培养学生的探究能力和创新能力作为教学目标。把科学探究既作为学习的方法，也作为学习的目标是《信息技术课程标准》的一个亮点，它符合中国古代教育家“授之以鱼不如授之以渔”的教育理念，力求让学生在学习知识的同时也学会学习和研究问题的方法，立足于学生的终生学习和终生发展，这样的学习对学生才是受益一生的。据此，特确定本节教材的“过程与方法”和“情感态度与价值观”目标如下：一、教材分析1过程与方法目标展示丰富多彩的自选图形样式，激发学生思考在什么样的环境下使用什么样的自选图形，用这些自选图形来表达作品的表现形

6、式等内容，引导学生更多形式地表达自选图形。。一、教材分析1联系旧知，培养学生对比迁移能力，通过猜测，培养学生直觉思维能力；通过教师的引导与学生实践，培养学生认真观察、自主探索实践的好习惯；情感、态度与价值观目标知识与技能目标让学生在活动中充分体验自主探究的乐趣，善于将自已学习经验和方法与同伴分享。。通过情境引入，拓宽学生知识面，培养学生国际视野；通过创新设计，培养学生观察思考、自主探究、讨论交流的能力。学习方法、知识点（绘图工具的分类）、实践（工具的使用）与创新能力。教学重点教学难点图形调整，特别是图形组合时左右手的配

7、合、图块互不遮挡的方法。一、教材分析1三、教学过程3一、教材分析1二、教学策略2四、板书设计4二、教学策略2五、创新与特色5二、教学策略2《信息技术课程标准》明确指出：知识及技能的传授应以完成典型“任务”为主。因此教学策略以“任务驱动法”为主，从一些学生喜闻乐见的信息处理任务出发，引导学生由易到难完成任务，以培养学生对信息技术的兴趣和意识，使学生具有获取、传输、处理和应用信息的能力，从而把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段。为了更好地突出重点，突破难点我把“探究——合作——创新”的思想渗透在整个教学过程中，使学生

8、在明确目标任务的前提下，充分发挥主体作用，发现方法、解决问题，最大限度地发挥学生的学习积极性，同时，在教学过程中辅之以比较法、演示法，并借用了艺术课的“三位一体（即欣赏、技能、情感）”教学法，以期达到教学效果的最优化。故此本课教学过程中，让学生带着一个个任务通过课堂讨论、相互合作、实际操作等方式，自我探索、自主学习，使学生在完成任