欢迎来到天天文库
浏览记录
ID：56364508
大小：16.66 KB
页数：1页
时间：2020-06-12
《五年级数学下册3因数与倍数3.4公因数与最大公因数教学反思苏教.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、公因数与最大公因数教学反思1.本节课的教学应注重引导学生体验“概念形成”的过程，应立志于让学生“研究学习”、“自主探索”，学生不是被动接受知识的容器，而是在学习过程中积极主动的参与者，是认知过程的探索者，是学习活动的主体。2.在组织学生进行交流时，应该注重引导学生有层次地介绍各种不同的方法。同时还要引导学生进行方法的比较和优化。3.通过学生自身的活动，所“发现”和“创造”的知识比教师硬塞给学生的知识理解得深刻，掌握得牢固，应用得灵活，同时也培养了学生发现问题、解决问题的能力。1
此文档下载收益归作者所有
