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《（新课标）2020中考生物复习方案第六单元生命的延续、发展和健康地生活第23课时生物的生殖和发育课件新人教版.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第23课时生物的生殖和发育第六单元 生命的延续、发展和健康地生活考点一 植物的生殖1.有性生殖(1)概念:由两性生殖细胞(和)结合形成,再由受精卵发育成新个体的生殖方式。(2)优点:具有的遗传特性。能产生更多的,易形成新品种,有利于生物的进化,能适应变化的环境。精子受精卵双亲变异卵细胞(3)有性生殖图解:图23-1(3)有性生殖图解:图23-1雌蕊雄蕊子房花药卵细胞精子[思维警示]试管婴儿、转基因超级鼠的生殖方式都是有性生殖,都是由受精卵发育而来的。2.无性生殖(1)概念:不经过两性生殖细胞的结合,由直接产生新个体的生殖方式。(2)优点:只具有的遗传特性
2、。繁殖速度,变异,有利于保持母体的。母体母体快小优良性状(3)应用:①嫁接:如柿树、苹果、梨、桃。分为枝接和芽接。关键要确保接穗与砧木的紧密结合。嫁接后植株枝条(芽)上所结的果实为的性状。例如,将红富士苹果的接穗嫁接到国光苹果的砧木上,结出的是苹果。图23-2嫁接的步骤示意图形成层接穗红富士②扦插:如月季、甘薯、葡萄、菊。剪取植物的一部分,把其下部插入湿润的土壤中,置于适宜的温度下。扦插时一般每段保留至少两个节,茎段上方的切口是的(减少散失),下方的切口是的(增大吸水),上一个节要去掉部分叶片(降低作用),下面一个节上的叶从叶柄处全部去掉,并将下面一个节
3、埋入土中。水平水分斜向面积蒸腾③组织培养:利用生殖原理,使植物组织(如茎尖、叶片、茎段、花药、花粉等)在人工控制的条件下,通过细胞的增殖和分化,快速发育成完整的新植株的技术。优点是保持的优良性状。图23-3无性母本比较项目无性生殖有性生殖是否有生殖细胞的结合新个体的产生由直接产生由发育而成植物通常的生殖器官营养器官或组织培养花、果实、种子3.无性生殖与有性生殖的区别无有母体受精卵比较相同点不同点过程图家蚕(蜜蜂、蛾蝶类、蚊、蝇等)有性生殖,发育为变态发育发育经过卵、幼虫、和成虫四个时期,幼虫的形态结构和生活习性与成虫有显著,为完全变态发育蝗虫(蟋蟀、蝼蛄
4、、螳螂等)发育经过卵、、成虫三个时期,幼虫与成虫的形态结构和生活习性,为不完全变态发育考点二 昆虫的生殖和发育差异蛹若虫相似[规律强化]①昆虫在发育的过程中,要经过几次蜕皮才能长成成虫,这是因为昆虫的外骨骼是坚硬的,不能随着昆虫的生长而长大,从而使昆虫生长受到限制。因此昆虫在生长发育过程中会出现蜕皮现象。当昆虫发育到不再继续长大时,蜕皮也就停止。②蝗虫危害农作物最严重的时期是成虫期,因为成虫主要以禾本科农作物为食,食量大,消化能力强,并且有了发达的翅,不易捕捉。灭蝗最好在幼虫期,因为此时蝗虫的翅不发达,有利于集中消灭。③完全变态与不完全变态是针对昆虫来讲
5、的,不适用于其他动物,如两栖动物只是变态发育。考点三 两栖动物的生殖和发育(青蛙)1.生殖特点:生殖、生、受精,还有鸣叫(吸引雌蛙,求偶行为),现象(提高卵的受精率)。2.发育特点:发育;过程:受精卵→→幼蛙→成蛙。图23-4有性卵体外雄蛙抱对变态蝌蚪3.生殖发育与环境的关系:两栖动物的生殖和幼体的发育必须在中进行,幼体要经过发育才能在陆地上生活,所以要保护它们赖以生存的水环境。水变态1.生殖特点:生殖、生、受精。2.鸟卵的结构图23-5鸟卵的结构考点四 鸟类的生殖和发育有性卵体内卵壳卵壳膜气室卵白胚盘卵黄系带卵黄膜卵壳和卵壳膜:起作用。其上有许多小孔,
6、可为胚胎发育提供充足的。卵白:含有和,供胚胎发育的需要。卵黄:卵细胞的主要营养成分,供胚胎发育的需要。气室:贮存,供卵进行。胚盘:内有,是胚胎发育的场所,将来发育成雏鸟。已受精的卵,胚盘色而略;未受精的卵,胚盘色而略。卵细胞由、、三部分组成。保护氧气营养物质水分氧气呼吸细胞核浓浅小卵黄膜卵黄胚盘大[思维警示]鸟的受精卵在雌鸟体内已开始发育,产出后由于外界温度低于亲鸟体温,停止发育,需要由亲鸟孵卵才能继续发育。3.繁殖过程:一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段,必须有的阶段是、、(如杜鹃没有筑巢、孵卵和育雏行为),每个阶段都伴随着复杂的繁殖行
7、为。求偶交配产卵[规律强化]昆虫、两栖类、鸟类的生殖发育比较比较相同点不同点昆虫有性生殖、卵生体内受精,完全变态或不完全变态发育两栖类体外受精,变态发育,受精过程和幼体离不开水鸟类体内受精,受精卵经过孵化发育成雏鸟,雏鸟发育为成鸟,没有变态发育
8、实验梳理
9、观察鸟卵的结构1.方法步骤(1)感受卵壳的承受力,并用放大镜观察卵壳的特点。(2)找到鸡卵的钝端,用小镊子轻轻敲碎,夹去破碎的卵壳,观察暴露部分。(3)将卵壳膜剪破,直接将卵白、卵黄等倒入烧杯或培养皿中,观察卵的内部结构。2.实验结论图23-6[2018·连云港]根据观察鸡蛋结构的实验和图23-7,回答
10、下列问题。(1)将图23-7所示的鸡蛋倒置,小心地将鸡蛋的端打破,再剥去部分卵壳
