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时间:2020-06-12
《七子之歌——澳门教案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、七子之歌——澳门教学目标:知识和能力:学认本课生字和新词,识记7个一类生字和8个二类字。能够有感情地朗读并背诵课文。过程和方法:通过反复吟诵诗歌和搜集交流澳门的相关资料,理解体味诗歌大意。情感态度和价值观:通过学习,感悟诗歌的内容,体会海峡两岸盼回归的迫切心情。激发学生热爱祖国、期盼统一的情感,使学生受到爱国主义教育。教学重点难点:指导朗读,在读中体会海峡两岸期盼回归统一的情感。教具准备:录音带《七子之歌》 搜集有关澳门的区徽、区旗的图片和资料 教学时数:3课时第一课时教学内容:整体感悟诗歌的内容,
2、识记一类生字。教学过程:一、情境导入:同学们,你们会唱《七子之歌》吗?有好多同学会唱这首歌,那你们知道这首歌是谁写的吗?他为什么要写这首歌呢?老师告诉大家,这首歌是我国著名的爱国诗人闻一多先生写的。诗中的“七子”指的是被帝国主义列强强占的我们祖国的七个地方,其中就有澳门。在澳门回归之时,曲作家李海鹰将它谱成了曲,就是我们今天唱的《七子之歌》。二、教学新课:1、初读诗歌,整体感悟诗歌的内容。(1) 老师范读课文。(2) 在小组内练习读课文。(3)
3、 指名读课文。(4) 分组读课文。(5) 齐读诗歌。2、再读诗歌,学认生字,记忆字形。3、巩固练习;认读一类字。三、作业:根据练习中的提示搜集和澳门有关的资料。 第二课时教学内容:在读中感悟作者的爱国之情,有感情地学唱这首歌。教学过程:一、复习导入:1、 认读一、二类生字。2、 认读词语。二、朗读诗歌,理解诗歌大意。(1)指名读诗歌,思考:诗歌中的“母亲”和“儿子”分别指什么?为什么要这样称呼?(2)自由练习读诗歌
4、,找出你认为最能表达诗人企盼回归祖国的词语或句子,读一读。(3)练习读,师生探讨,应该带着什么感情来读这首诗歌?(4)指导有感情地朗读诗歌。(6) 放录音,学唱这首诗歌。三、作业:把这首诗歌读给爸爸妈妈听,背诵诗歌。第三课时教学内容:复习所学内容,完成书后练习。一、复习巩固:1、 指名背诵或唱这首诗歌。2、 听写一类字。二、完成书后练习:1、 有感情地朗读背诵课文。2、 读一读。(1)
5、练习读这些词语。(2) 指名领读词语。(3) 齐读词语。3、 写一写。先读再写。4、 做一做。交流搜集到的澳门的相关资料。三、作业:整理自己搜集的资料。
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