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时间:2020-06-11
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1、百色市八一希望学校2014至2015学年度上学期教学计划科目语文年级一年级班别9班任课教师覃冬艳领导审批意见年月日8课程标准要求(一)汉语拼音1.学会汉语拼音,能读准声母、韵母、声调和整体认读音节,能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。2.能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。(二)识字与写字1.喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。2.认识常用汉字400个,会写其中的100个。3.掌握汉字的基本笔画,能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。4.初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。(三)阅读1.喜欢阅读,感受阅读的乐趣。2.学习用普通话正确、流利地朗读
2、课文。3.学习借助读物中的图画阅读。4.对读物中感兴趣的内容,乐于与他人交流。(四)口语交际1.学说普通话,逐步养成说普通话的习惯。2.能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容。3.能与别人交谈,态度自然大方,有礼貌。4.有表达的自信心。积极参加口语交际,踊跃发表自己的意见。行初步的语言训练。本学期教学内容本册教科书包括“入学教育”“汉语拼音”“识字”“课文”“语文园地”“口语交际”几个部分。教材的开头是入学教育,用四幅图,帮助学生了解学校生活,了解学习常规。然后是汉语拼音部分,共13课,在学习拼音的同时认识70个常用字。而后是识字(一)、10篇课文,识字(
3、二)、又10篇课文。两个识字单元各4课,每课认字12-14个。20篇课文分作4个单元,每个单元之后设语文园地,全册设6个口语交际话题。识字的编排,实行认写分开,多认少写。全册要求认识400个常用字,写其中100个笔画简单的字。8学生情况分析本班现有学生54人,其中男生28人,女生26人。学生年龄较小,他们从幼儿园进入小学的大门,比较难适应小学生活,不少学生自律性差。虽说都上过幼儿园,接受过一定的教育教学,但有的不够规范,特别是拼音和写字方面,需要进行纠正和辅导。有部分学生有说普通话的意识,能用简短的普通话与老师和同学做简单的交流,但还有个别在语言的交流和同学
4、做简单的交流,上课还有些困难。个别学生不懂得执笔方法,需要老师不断督促,甚至是手把手的教写。现在的孩子在家都是小皇帝,自主性差,个性强又怕困难,本学期将加以正确引导,帮助他们尽快适应学校生活,接轨新课程。学习有困难学生名单韦振张超卢长俊韦兴凯梁嘉乐黄权鸿麻轩熠上学期三率均分上学期三率均分上学期三率均分上学期三率均分上学期三率培养尖子生名单黄梓涵陆闵萱文浩然陈梓睿杨黄俊教研项目及措施教研项目:轻松快乐、有机整合拼音教学教研措施:把枯燥无味的汉语拼音视为一个多元化的整体,将学拼音看图识字、看图说话、阅读短语和儿歌等多个知识点互相渗透,分层次有机整合,千方百计调动
5、学生的兴趣,力图取得最佳学习效果。一、声母发音与课文插图的整合二、拼读音节与生活经验的整合三、认识汉字与观察情景图的整合:1.看懂图意,练习拼读。2.抓住画面特征,记住字形。3.充分利用图画加深记忆。四、阅读儿歌与识字的整合:1.看图说话,了解图意;2.“借文识字”,自读音节,找出与图相应的短句;3.短文朗读指导,理解文意;4.扩展活动中启发学生说出自己认识的动物爱吃些什么;5.独体字“小”“鱼”“牛”的字形识记。8教学进度时间内容(教材、课题)课时教具第1周9月1日至9月5日缴费注册课堂常规教育入学教育132多媒体展示平台课件第2周9月8日至9月12日1.
6、汉语拼音aoe的教学2.汉语拼音iuu的教学3.声母bpmf的教学23多媒体展示平台课件第3周9月15日至9月19日4.dtnl的教学复习一5.声母gkh的教学333多媒体展示平台课件第4周9月22日至9月26日6.声母jqx的教学7.zcs的教学33多媒体展示平台课件8第5周9月29日至10月3日国庆放假223多媒体展示平台课件第6周10月6日至10月10日8.zhchhr的教学复习二9.韵母aieiuiaoouiuieueer的教学第7周10月13日至10月17日复习三10.韵母aneninunun的教学33多媒体展示平台课件第8周10月20日至10月2
7、4日11韵母angengingong的教学复习四拼音检测3331多媒体展示平台课件第9周10月27日至10月31日1.一去二三里2.口耳目3.在家里4..操场上学习2222多媒体展示平台课件8第10周11月3日至11月7日园地一5.有趣的游戏6.画7.四季3222多媒体展示平台课件第11周11月10日至11月14日8.小小竹排画中游9.哪座房子最漂亮10.爷爷和小树语文园地二2222多媒体展示平台课件第12周11月17日至11月21日11.我们的画12.静夜思13.小小的船14.阳光2222多媒体展示平台课件第13周11月24日至11月28日15.影子1.比
8、尾巴2.语文园地三223多媒体展示平台课件第14周1
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