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1、洋务运动教案第1 洋务运动教案【标要求】掌握以及洋务运动兴起的目的、时间、代表人物洋务运动中兴办的军用、民用工业；通过讲述洋务运动的一些史实，评价洋务运动。【教学目标】一、识记与理解理解洋务运动兴起的原因和目的;记住洋务运动兴起的时间和代表人物;了解洋务运动主要内容；掌握洋务运动中兴办的军用、民用工业;说出洋务运动在中国近代化过程中的历史作用。二、能力与方法通过分析洋务运动发生的原因和目的,培养学生从已学过的知识中提取有效信息,并充分利用有关信息对有关问题进行分析、论证的能力;通过组织堂辩论,评价洋务运动的历史地位,培养学生将历史事放
2、在特定历史条下进行分析评论的能力和创新思维、敏捷答辩的能力。三、情感态度价值观通过学习洋务运动,使学生了解世界走向中国,中国融入世界的近代化进程,树立面向世界,面向未的国际化意识；通过评价洋务运动历史地位的辩论,使学生树立正确的社会价值观念,科学价值观念,人价值观念和人类价值观念,帮助学生吸取洋务运动留下的历史经验教训。【重点难点】一、重点：洋务派兴办的军事工业和民用工业,评价洋务运动的历史地位二、难点：如何组织好堂辩论【授类型】新。【教学时间】1时。【教学准备】教师研读标、教材，撰写教案，制作多媒体【教学方法】讲述法、讨论法、启发式
3、教学法、问题探究法多法结合。【教具（媒体）】计算机及多媒体。【教学过程】引入新：（播放记录片《鸦片战争》和《黄海战役》片段，教师引导过渡）同学们，你们有没有发现在这两场战役中清军使用的武器和舰船发生了很大的变化?（学生回答,教师继续引导）为什么短短几十年的时间清军的装备会有这么大的变化?一向夜郎自大的清朝统治者为什么会一反常态,运用西方的军事装备呢?带着这些问题我们进入新题的学习（出示题《洋务运动》）学习新：教师先解释什么是洋务运动?（出示:洋务运动是指19世纪60－90年代清朝内部一些开明的官僚掀起的学习西方先进技术的一场自救运动）
4、这些开明的官僚在当时被称为洋务派(教师过渡提问)洋务派是在怎样的背景下兴起的?他们为什么主张学习西方呢?请同学们思考一、洋务派的产生(出示标题)(出示表格指导学生看书填表) 背景目的时间代表人物中央地方洋务内忧外患解除内忧外患,实现强兵富国,维护清朝的统治19世纪60－90年代奕訢曾国藩左宗棠运动李鸿张之洞(生作答后,教师强调)清廷当时的情况四个字形容内忧外患内忧——太平天国运动动摇清王朝的统治不得不调整;外患——西方列强威胁清廷的统治内外政策在这样的情况下必然导致清朝统治政策的重大变革，于是出现了洋务运动。洋务运动的目的一是解除内忧
5、外患,二是想实现强兵富国,最终目的是维护清朝的统治,所以说洋务运动的性质是晚清统治阶级为了维护自己的统治而进行的一场自救运动也正是因为这样,洋务派主张学习西方先进的科学技术,但只学习西方的科学技术,而没学习西方的先进的政治经济制度,治标不治本,为其最后的命运埋下伏笔。(教师过渡)接下我们共同看看洋务派具体怎样学习西方的?二、洋务派兴办的军用工业和民用工业(出示标题)1、洋务派兴办的军用工业(出示标题)(教师提问)为什么洋务派首先兴办的是军用工业?(出示李鸿的一段话)“查治国之道，在乎自强，而审时度势，则自强以练兵为要，练兵又以制器为先
6、。”于是从19世纪60年代开始，洋务派以“自强”为口号创办了一批近代军事工业。(展示洋务派军用工业分布图,教师强调)洋务派兴办的军用工业的代表:1861年，曾国藩创办安庆军械所，是洋务派第一个军事工业;186年，曾国藩、李鸿在上海创办的江南制造总局，是洋务派开办的最大的近代军事工业;以后，左宗棠创办福州船政局，是当时设备最齐全的船舶制造厂。(过渡)创办军事工业，需要巨额经费，但当时清政府对外支付赔款，对内镇压人民起义都要大量经费，政府财政面临枯竭。洋务派看到外国资本主义以工商致富，认为“求富”是“自强”的先决条，于是又提出“求富”的口
7、号，开办了一些民用工业。2、洋务派兴办的民用工业(出示标题)(教师强调)洋务派兴办的民用工业是为军用工业服务的,并不投入市场创造利润,其中代表性的企业有:1872年•李鸿在上海创办轮船招商局，这是洋务派的第一个民用工业。以后，李鸿还创办了开平煤矿，张之洞创办了湖北织布局，1890年，张之洞创办的汉阳铁厂是当时最大的钢铁厂。(教师提问)洋务派兴办的这些企业势力如何呢?(出示材料)“洋务派在办洋务洋务运动的整个过程中机器主要靠进口，技术人员主要聘请洋工洋匠，他们在受聘期间挟技居奇，惟利是图，如崇厚筹办的天津机器制造局，他不懂洋
8、务，委托英国人总管，筹备了三四年，耗资不少，但进展不大。”这说明洋务派在办洋务洋务运动的过程中,逐渐意识到要办洋务还要培养自己的人才接下再看看洋务派是如何培养人才的3、洋务派的教育举措（学生回答,教师强调）主要的举措有创
