洋务运动教案 (3)

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1、《洋务运动》教案衡钢中学周翔第5课洋务运动※教学目标【知识与技能】通过本课学习，使学生掌握洋务派出现的时间、主张、代表人物，洋务运动的主要内容；了解洋务派出现的历史背景，理解洋务运动的目的和进步作用。【过程与方法】通过阅读、讨论等方法学习洋务派和洋务运动的主要内容，培养学生比较、判断、综合概括及推理能力；通过对洋务运动结局的学习，反思强国之路的追求，培养学生探究创新思维能力；通过引导学生阅读、看图，启发学生思考，帮助学生理解洋务运动的进步作用。【情感、态度与价值】洋务运动引进了西方的先进技术，启动了中国的近代化进程，其目

2、的虽然是为了维护清朝的腐朽统治，但洋务派探寻国家富强之路，表现了放眼世界、追求民族自强的爱国主义情感和积极进取的精神。※教学重点、难点【重点】洋务运动的主要内容和进步作用【难点】洋务运动的作用、失败原因※教与学互动设计(一)创设情境导入新课多媒体播放一段“清军和英军交战”的电影片段。〖想一想〗看了这段影片，同学们有何感想？(大刀长矛难抵洋枪洋炮；清朝的军事力量太弱了等等。)正是由于清朝军事力量太落后，19世纪60年代初，在清朝统治集团内部出现了一股试图改变这种现状的进步势力——洋务派，并因此掀起了一场声势浩大的自救运动—

3、—洋务运动。今天我们就来学习这部分历史。(二)合作交流解答探究一洋务派的出现1．出现的历史背景〖想一想〗洋务派是在什么历史背景下出现的呢？(学生结合所看到的电影场面阅读P23卡通文字，然后思考。抽学生回答，一面用多媒体显示背景内容：内忧——太平天国运动蓬勃兴起外患——武器精良的西方列强对华侵略逐渐扩大。)内忧外患使清朝统治岌岌可危，洋务派因此出现。（简要解释顽固派：顽固派是仇视一切外来事物，与洋务派相对的清朝统治集团极腐朽的一部分。并指出洋务派敢于冲破其阻挠，放眼世界，体现了与时俱进，开拓进取的精神和爱国情感。）2．出现

4、的时间、主张、代表人物〖想一想〗洋务派什么时候出现？主张是什么？代表人物有哪些呢？（学生阅读P23第一自然段，抽学生回答，一面用多媒体显示答案。在显示代表人物时先展示人物图像，再叫学生集体说出人名。）时间：19世纪60年代初　　　　主张：引进西方先进军事技术代表人物：奕訢　　曾国藩　　李鸿章　　左宗棠3．洋务运动的目的〖想一想〗　洋务运动的目的是什么呢？（引导学生分析）（镇压太平天国运动，抵御外侮，维护清朝的统治）洋务派是清朝统治集团内部的一部分，西方列强凭借洋枪洋炮屡败清军，不断扩大侵略，而太平天国运动的蓬勃兴起更使清

5、朝统治岌岌可危，所以作为统治集团的洋务派，其掀起的洋务运动的直接目的就是镇压太平天国运动，抵御外国入侵，而最终的目的则是为了维护清朝的统治。过渡　　洋务派主张向西方学习、引进先进技术来维护清朝统治，那么到底是怎样做的呢？二、近代工业的创办1．创办近代工业　（学生阅读P24第一、二自然段，然后抽学生完成多媒体显示的近代洋务企业的有关内容。）企业用途创办时间创办目的著名企业企业性质军事工业19世纪60年代自强安庆内军械所江南制造总局福州船政局带有某些资本主义性质（实行雇佣制）民用企业19世纪70年代求富开平矿务局轮船招商局汉

6、阳铁厂具有明显的资本主义性质（吸收私人资本，产品投放市场）（回答性质时，讲明雇佣制、产品的商品化使洋务企业具有资本主义性质。）〖想一想〗　比较传统手工作坊和洋务运动中创办的近代工厂有何不同，分析其对中国资本主义和外国经济势力扩张的作用。（多媒体显示手工作坊和洋务企业图片，引导启发学生思考。同时说明洋务派创办企业，采用大机器生产就是在中国进行工业化，而工业化则是近代化的标志，因此中国的近代化是从洋务运动开始的。）不同点：①生产方式不同（手工、大机器）　　　　②规模不同（大、小）　　　　③生产效率不同（低、高）　　　　④剥削

7、方式不同（无偿剥削、雇佣剥削）作用：采用大机器生产的洋务企业相比于传统手工作坊获取了高额利润，这就刺激了更多的私人资本投入到大机器工厂的创办之中，从而促使中国资本主义的产生和发展。中国资本主义的发展占有一定的国内市场，这在一定程度上抑制了外国经济势力的扩张。2．洋务运动的拓展洋务派除了创办近代工业之外，还积极进行与之相关联的其他活动。①改造陆军，建立新式海军洋务派创办军事工业是为了自强，而战斗力强大的军队则是国家强大的重要体现，因此，洋务派将军工企业生产出来的武器装备分配给军队，着手改造陆军，同时建立新式海军。②介绍西学

8、，创办新式学堂，派人出国留学为了自己掌握先进技术，洋务派一方面大量翻译西方书籍，介绍西学，创办新式学堂，自己培养科技人才，另一方面派人出国留学，直接到国外接受教育。（用多媒体显示京师大学堂图片，以加深学生印象。）3．洋务运动的主要内容归纳：洋务运动的主要内容有哪些？（学生全体回答，多媒体显示）①创办军事工业②创办民用