[原创]翠鸟第1课时.doc

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1、桥江镇中心小学集体备课教案课题：5、翠鸟第（1）课时总第（11）课时主备教师：舒亚星参与教师：三年级全体语文教师备课时间：教学目标1、学会本课的生字、新词。2、通过学习课文，让学生了解翠鸟的外形特点和生活习性。教学重点学会写生字、认读新词。教学难点概括文章大意。教具学具教法和学法指导自主探究、合作交流教学过程设计教师活动学生活动（看、听、想、说、做、动、静结合）过程评价一、激情导入1、读了课文题目，你都想知道什么呢？（翠鸟是什么样子的？翠鸟有哪些生活习性？翠鸟在哪里生活？……）2、下面请大家带着

2、问题，深入学习课文。二、导学过程1、默读课文，边读边画出生字、新词，标出自然段。2、朗读课文，说说初读课文后，你知道了什么。3、自学生字，读准字音，分析字形，理解字义。4、同桌交流，重点交流记忆字形的方法。5、集体学习生字。一、自学·预习成果展示1、流利地朗读课文。2、圈出生字，新词。3、把生字新词提出来写在黑板上，请学生带读。二、合作学习1、同桌交流，重点交流记忆字形的方法。2、集体学习生字。3、同桌间相互讨论，说一说这篇文章主要讲了什么。第一组第二组第三组第四组桥江镇中心小学备课组桥江镇中心

3、小学集体备课教案教学过程设计教师活动学生活动过程评价6、自由读课文，把字音读正确，把句子读通顺。7、齐读课文，把课文读流利。8、这篇文章主要讲了什么？三、总结（内容、学情）这节课我们学习了5《翠鸟》，知道它有美丽可爱的外表，下节课让我们继续学习《翠鸟》，相信同学们会更家喜欢它的。四、预习指导：（内容、方法）预习5《翠鸟》，给文章文段，理解每部分意思。三、巩固实践1、学生上黑板书写生字，其他同学观察他写得对不对，笔顺有没有写错。2、请学生上黑板给生字注音、组词。四、探究运用、指明按自然段读课文，熟

4、悉生字词。第五组第六组第七组第八组板书设计5、翠鸟苇杆绣满腹部赤褐衬衫玲珑锐利蹬开箭荡漾饲养渔翁陡峭教学后记桥江镇中心小学备课组