詹宏伟副教授博士.doc

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1、詹宏伟副教授/博士詹宏伟，男，副教授，硕士生导师，籍贯江西九江；2007年毕业于上海交通大学，获博士学位(专业：外国语言学及应用语言学)，并荣获“优秀博士毕业生”称号；2007年至今，在杭州师范大学外国语学院任教，从事英语教学与研究。2009年获得浙江省高校优秀青年教师资助，先后在《外国语》、《外语教学》、《国外外语教学》等核心期刊发表学术论文10余篇；主持省部级和市厅级科研项目5项，在研项目为“基于语料库的EFL构式习得研究”（浙江省哲社项目10CGWW02ZQ）；主持校级教改项目“《二语习得》课程WINT教学模式

2、”；参编《认知语言学手册》、《英语综合高级教程》（国家级规划教材）。研究方向：心理语言学、应用语言学、理论语言学。承担的主要课程：语料库语言学（研究生）、语言学概论、应用语言学研究方法、心理语言学、二语习得等。发表论文：1.“语料库中语块提取的工具与方法”.《外语教学》,2011年第2期2.“语块认知加工研究的最新进展”.《外国语》,2011年第2期(2/2)3.“关于文学解读中读者反应的量化研究”.《外国语》,2008年第2期.4.“英语语块的识别标准探究”.《英语研究》,2010年第1期5.“语篇中词汇衔接关系的

3、定量分析”*《杭州师范大学学报》,2009年第2期.6.“认知语言学与外语教学研讨会综述”.《外国语》,2009年第1期.(2/2)7.“句法难度对中国EFL学生阅读理解的影响”.《国外外语教学》,2007年第1期.8.“名词短语无格位现象及其解释”.《外语教学》,2005年第2期.9.“用X-阶标理论分析DP假说”.《四川外语学院学报》,2003年第6期.10.“生成语法中的空语类分析”.《北京第二外国语学院学报》,2003年第2期.主持科研项目：1.基于语料库的EFL构式习得研究(2010—2013)浙江省社科规

4、划重点项目(主持)2.语块及其变体的心理现实性研究(2009-2011)浙江省社科联研究课题(主持)3.英语语块的相对频数与识别标准研究(2008—2010)浙江省教育厅科研项目(主持)4.词汇联结关系的定量分析(2008.7—2009)杭州市2008年度哲学社会科学规划课题（主持）5.英语EFL预制语块的识别标准与语料库研究(2009-2010)浙江省教育科学规划研题(主持)