闸北区见习教师学校培养工作考评表.doc

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1、闸北区见习教师学校培养工作考评表学校盖章：见习教师：教学指导教师：徳育指导教师:一级指标级扌斤标分值备注「1评得分1、建立由校（园）长和书记任组长的见习教师培养工作领导小组2无0、有22、建立由领导小组成员和各教研组长等人组成的见习教师培养工作考评小组2无0、有23、每学期校务会议专题研究见习教师培养工作专题不少于2次2无0、一次1、两次以上2一、组织4、学校制定见习教师专业发展实施规划2无0、有1、好2领导5、学校将见习教师培养纳入学校学期工作计划2无0、有1、好2（18分）6、学校建立“见习教师培养档案”2无0、有1、档案完整27、见习教师的教育教学工作与导师的考评挂钩2无

2、0、有1、合理28、各校根据本校具体情况对指导教师给予一定的带教津贴2无0、有1、合理29、学校每学期撰写见习教师培养工作总结2无0、有1、好21、各校保证、支持和督促见习教师参加区域培训3无0、有2、好32、实行见习教师培养导师制，签订师徒带教协议，明确规定带教双方的权利和义务4无0、有2、合理明确43、指导教师带教（1）关心见习教师的业务成长和思想进步，传授教育教学经验和方法2无0、有1、好2二、实施情况（2）导师教案公开，课堂公开2无0、有1、好2情况（3）指导见习教师分课时备课，写详案2无0、有1、好2（60分）（4）指导见习教师开展班主任工作2无0、有1、好2(5)每

3、周听见习教师课不少于1节2无0、一节1、一节以上2(6)导师听见习教师课有听课记录，课后与见习教师进行讲评交流2无相关记录0、有1、记录完整2(7)导师每月对见习教师的教育教学情况撰写阶段性分析报告，学期结束撰写总结性报告2无0、有1、好24、见习教师工作情况(1)尊重导师，向导师学师德、学技能，先听课后上课，听课使用记录本,记录的项目要全，仔细研究导师的讲课技巧，学习导师的讲课思路2无相关记录0、有1、记录完整2(2)分课时备课，写详案，教案经导师同意后实施2无相关材料0、有1、材料完整2(3)作业批改及时、认真，严格督促学生订正作业中的错误2无0、有1、好2(4)担任见习班

4、主任，参加所在班级的班会课、干部会议、社会实践活动2无0、有1、好2(5)认真辅导兴趣小组，参与组织学校大型活动2无0、有1、好2(6)每学期主持召开主题班会或主题教育活动一次2无0、有1、好2(7)每周听导师课不少于2节2无0、少于两节1、不少于两节2(8)每学期跨学科、跨校听课不少于10节2无0、少于10节1、不少于10节2(9)结合导师评课撰写教学反思2无0、有1、完整有质量2(10)每月要撰写自身教育教学工作小结，学期结束时撰写学期工作小结2无0、有1、完整有质量25、学校组织见习教师积极参加校本研修(1)学校组织见习教师参加校本研修2无0、有1、好2(2)每月针对见习

5、教师的工作要求，采用多种形式，安排一次辅导2无0、有1、好2(?)(教研蛆要蛆织见习教师每学期开公开课1荊以上，课后按标准进行无0、有1、好2评课(4)考评小组成员每月听每位见习教师课或参加其组织的班活动一次，课后按标准进行评课2无0、有1、好2(5)组织见习教师开展观摩和分析优秀教师的教学活动2无0、有1、好26、学校为提高见习教师教学基本能力创建平台(1)见习教师参加青年教师教学基本功培训和教学评比竞赛等活动2无0、有1、好2(2)学校组织和推荐见习教师参加区“新苗奖”等教育教学评比活动2无0、有1、好27、学校与见习教师进行有效交流沟通(3)学校党政领导每月应与见习教师交

6、流思想、听取意见至少一次，关心他们的思想、工作、学习和生活2无0、有1、好28、学校建立见习教师考核评价机制学校每学期末将对指导教师的过程指导和效果以及见习教师自身工作学习情况，进行一次阶段性的综合量化考核，一年期满结合见习教师转正进行总结性的综合量化考核3无0、有2、好3三、培养成果(22分)1、见习教师遵纪守法、爱岗敬业、専师爱生、团结协作4差0、一般1、良2、优42、学生评教反映好4差0、一般1、良2、优43、任教学科教学效果良好3差0、一般1、良2、优34、开设公开课效果好3差0、一般1、良2、优35、育、教学论文、案例在侯级以上交流、获萸或发表(齐同內客可累加)0交流

7、L快级陆级吨L帝级T—茯奖：校级1、区级2、市级3发表：区级1、市级2、市级上36、积极辅导课外小组活动，师、生在各级、各类竞赛中获奖。2积极辅导、参加各类竞赛的得1分获得各种奖项的得2分7、班主任工作（大队辅导员）3从事该项工作的得2分校级以上评比获奖的得3分总分100