2013期末三年级数学试卷分析.doc

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1、2012——2013学年第二学期期末三年级数学试卷分析本次考试试卷共六页，分为六个大题，分别为填空、判断、选择、计算、逻辑、应用题，所占分值分别是20、10、10、24、12、24。本次期末考试中，所考察的知识要点主要来自三年级下册课本。试卷共考察了八大知识点，其中所占题数与分值如下表所示：知识点题数分值位置与方向15除数是一位数的除法627.5简单统计38年月日25两位数乘两位数26.5小数初步认识517面积周长720解决问题218时分秒27可以看出，本次考试重点在于考察学生“除数是一位数的除法”、“面积周长”、“解决问题”等，既需要扎实的计算基础与语言理解能力，又需要相当的生活经

2、验与逻辑推理能力的知识内容。“小数的初步认识”相比于往年，重视程度有显著提高。幸运的是，除了部分学生马虎大意之外，绝大多数学生都能很好地解决小数比较大小与加减法的问题。计算题历来是考试的重点对象，这次除了小数加减法含量过高外，与往年没有大的变化。而逻辑题中，一道“长方形与正方形面积”的变形应用题，成了这张卷子最大的难题与失分重点。此题题目如下：小红家准备在客厅铺上方砖，选择哪一种方砖比较便宜？便宜多少钱？表面上看，这是一道通过公式求解面积的变形题。但是仔细解答的话，会发现此题系统性很强，需要一定的逻辑思维能力。第一步，求出客厅的面积。这一点几乎所有学生都能做出。第二步，单位换算，把客

3、厅面积平方米换算成平方分米。考察了解决问题要预先同一单位。这里是一大错点，很多学生没有注意到。第三步，求出两种方砖的面积。第四步，用客厅的总面积分别除以两种方砖面积，求出所需两种方砖的数量。第五步，用两种方砖的数量分别乘以它们的价钱，求出各自需花费多少钱。第六步，比较两种方砖的价钱，找出哪种方砖更便宜，并做减法来求出价钱差。到此，本题结束。此题步骤之多，考虑之全，求解过程之曲折，即使在六年级毕业考试中尚属罕见。如果单独拆开，学生几乎都会做，但是结合在一起，因为学生年龄幼小，逻辑思维不强，很难把这些流程记忆贯通。所以这道题虽然涵盖并考察知识点众多，在成年人看来不失为一道经典题目，但联系

4、到课标要求以及考试目的，此题乃是失败之作，没有起到检测学生掌握知识程度的目的。不仅如此，试卷其余几处也出现了疑似超纲的题目，造成了学生的答题困难。另外，这张试卷的文字叙述题目所占比例很高，题目的叙述过于曲折甚至出现语病等问题，没有突出对数学知识的考察，而是倾向于对语文能力的检测。因为以上种种原因，此次三年级数学试卷难易程度为偏难。经过反复比较学生试卷与相关统计结果，本班数学平均分为85.53%，优秀率为75.53%（分数大于等于85），及格率为83.33%。得出结论：本班学生已正常发挥。优秀学生能够很好地运用已掌握的知识并能做到认真计算、仔细答题，并养成了检查的好习惯；中坚力量受到题

5、目理解影响以及抱有粗心大意的念头，并没有很好地贯彻合理的答题程序，导致失分严重；后进同学对知识点理解混淆，并且受到计算能力影响，没有端正对学习、生活的认真态度，更加需要在今后的教育工作中对其进行思想教育，争取早日完善学业。