培养中学生英语口语能力的实践与研究.doc

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1、培养中学生英语口语能力的实践与研究张瑞青　　听、说、读、写是英语的四项基本技能，而口语是英语教学中的主要内容。随着课改的逐步深入，英语的口语与听力在教学中也显得越来越重要。然而，由于大部分学校在英语教学中普遍对口语、听力重视和训练不够，造成不少学生的口语发音不标准，说话不流利且听力水平太差，即使在课堂上也很难用英语进行交流，更不要说在平时尝试口语对话了，这就阻碍了学生英语水平的进一步提高。因此，培养学生的英语口语能力势在必行。在英语教学中我们要重视学生口语能力的训练，激励他们满怀信心，积极主动投入到各种英语教学活动中去，寻找口语学习的规律，掌握有效的

2、口语学习方法，从而提高口语能力，提高英语水平。我们这一段课题研究的主要有以下策略：(1)开设“口语交际天地”，可通过课外活动时间来完成这一项活动。在课外活动的时候开设校园英语角，主要练习《李阳疯狂英语》，营造一种很好的校园英语文化。　　(2)班级内加强英语环境的布置，黑板报每期开辟一个英语角。并让每一个学生都参与其中，通过大家一起的努力把所学的英语付诸实践，变成那可观的黑板报。(3)在班级显要位置设立校园每日一句，师生进入班级必须用英语进行问候，课间的问候语、礼貌用语要用英语进行。　　2.深化英语口语交际的课堂教学研究。　　(1)营造课堂氛围，加强英

3、语口语交际训练。　　高质量的口语交际是英语教学的前提,为使口语交际和英语教学相辅相成，相互渗透，形成良性互动。我们必须切切实实地营造好英语课堂氛围，加强英语口语交际教学。　　①营造轻松的课堂气氛，激发学习兴趣。　　古代教育家孔子曰：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”实验中，我们将把游戏和竞赛这种学生喜闻乐见的活动引入课堂，让学生们玩起来，动起来，说起来，充分调动学生的积极性，把“说英语”变成一种愉快的体验。　　②创设情景，让学生“有话可说”。　　语言学习需要一定的环境，缺少语言环境的外语学习，对抽象能力较弱的学生来说具有一定的难度。这就需要教师

4、把英语课堂设置成生动活泼、色彩斑斓的社会活动舞台，模拟真实情景，将枯燥、抽象的内容寓于一个悦耳、悦目、悦心的情景中，让学生在情景中学，在情景中用。　　我们课题组的老师要懂得营造英语教学氛围，给学生创造练习听说的机会，让他们多听多说。　　(2)将采取多种活动形式，加强口语训练　　英语口语交际的训练既可以结合课堂教学、生活实践进行，还可以根据需要组织专门的训练活动，它的训练方式是丰富多彩的，训练的时空也是不受限制的。我们可在课堂上进行了以下训练。　　①课前口语练习。每节英语课前利用两分钟的时间进行freetalk，让1-2名学生上台，围绕一个话题，如自我

5、介绍、介绍朋友、介绍家庭、爱好等进行对话，全班轮流进行，人人参与，训练英语口语能力。　　②分角色模拟会话。利用实物或多媒体创设情景与角色的模拟会话活动。训练打电话、购物、开生日Party、圣诞节晚会等对话的技巧。　　③故事演讲比赛。利用故事可以激发学生的兴趣，丰富学生的想象力，提高学生的语言表达能力。④表演课本剧。这是一种既能增添学生情趣，又能训练艺术语言，还能训练形体语言的综合训练方式。并且这也是一种最直接有效的任务型教学。通过这一段课题研究我们英语组全体成员达成以下共识：一、激发兴趣，要让学生“敢说”　　兴趣是最好的老师。学生有了学习英语的乐趣，

6、他们势必就会对自己充满信心，从而主动地开口说英语。这一点是提高英语口语水平的重要前提。学习语言最好的方式是交流，正所谓“Practicemakesperfect.”因此，学习英语就必须要开口，而我们很多同学却怯于开口，难于开口，这就严重阻碍了他们英语口语水平的提高。教学中一个普遍的规律是，敢说、自信心强的学生英语口语学得更好些。他们在各种场合敢于大胆讲英语，不怕出错。有了错误就感到难堪，就焦虑不安的人对学英语有较大的阻碍作用，因此教学中教师要激发学生的兴趣，鼓励学生大胆地开口说。　　生活中，我们常会发现一些孩子刚学了一个故事、一首新歌，就迫不及待地要

7、表演给别人看，当你马上给他提出缺点时，他会很不高兴，甚至再也不“表演”给你看了，或者从此再也不讲故事，不唱歌了。这就告诉我们，对学生的赞美和鼓励是非常重要的。七年级学生刚开始学英语，好奇心强，老师可以根据学生的猎奇心理和年龄特点，抓住学生的好奇心，鼓励学生大胆开口，增强他们对新知识的“有意注意”，让他们有意识、有目的地学习英语口语。对于学生开口说英语时出现的错误，教师切忌一开口就批错纠正，即使他说得漏洞百出，也切忌把他批得体无完肤，否则就会使学生畏首畏尾，再也不敢开口说英语。教师应多一些肯定或表扬，这样不仅可以在不断培植学生表现欲的基础上增强学生的信

8、心，而且可以利用其不断成长的成就欲达到培养学生的口语表达能力的目的。　　1、Freetalk每节课抽出五分钟