北京版一年级美术上册教案

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3、美术上册教案全册备1、对美术学科标的理解学生以个人或集体的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；了解基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习的过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。2、教学内容（1）欣赏（2）工艺美术（3）绘画习作（4）绘画创作（）实践活动3、教学目标（1）造型表现学习领域初步认识形、色与机

4、理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒体的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。（2）设计应用学习领域学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计与其他美术活动的区别。（3）欣赏评述学习领域观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。（4）综合探索学习领域采用造型游戏的方式，结合语、音乐等程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己

5、的创作意图。三：进度安排周次内容时2涂涂画画我的手23玩泥沙摆花样24变脸的太阳画自己2撕纸游戏26十一放假27美的天空美丽的大自然28多彩的秋天29多彩的秋天3勤劳的蜜蜂和蚂蚁1210期中检测211勤劳的蜜蜂和蚂蚁2找妈妈212字母娃娃1213字母娃娃2花手套1214花手套2丰富多彩的生活121丰富多彩的生活2玩纸偶216北京小吃217早餐做玩具218可爱的家219第(1)时教案题1、涂涂画画型造型表现时一时教学目标知识目标：让学生通过探究和实践了解绘画创作所用的材料和工具的多样性，初步体验美术绘画材料

6、和方法的基本特性。技能目标：在参与活动的过程中培养学生对色彩的感受、表现能力。情感态度与价值观：使学生在涂抹色彩的过程中感受创作的喜悦，引发美术兴趣。教学重点使学生初步体验美术绘画工具和方法的多样性，引发美术兴趣。教学难点颜色及工具的使用方法。主要教法启发引导法、自学尝试法学习指导体验探究法辅助指导法教学资教师：不同形式的美术作品；各种纸、笔、颜色（图画纸、宣纸、板刷、水粉、棉签等），以组为单位准备。学生：教材、水彩笔、油画棒、纸巾。教学活动教学意图教师学生一、组织教学:0．分钟做好上准备稳定情绪、集中精

7、神二、导入新:1分钟1同学们，今天我们做个游戏，游戏的名字叫《涂涂画画》。出示题——学生看桌子上的工具材料。初步认识各种工具和材料。三、学习与实践：30分钟1．这个游戏的名字很有意思吧。不过，在做游戏之前我想先考考你们：“我给大家两分钟的时间请你们看一看，想一想桌子上的这些工具各叫什么名字，都怎么用？”2．组织小组之间进行讨论。针对学生反馈结果予以适当的补充。3．看大家说的都很好，下面我们就做这个游戏：①每人选择自己喜欢的一种工具材料，进行自由创作（自由涂抹）。　　　②每个组中的材料都不同，学生认识桌子上

8、的工具材料，小组活动：看、说、想、讨论学生汇报讨论成果。倾听游戏的规则让学生初步了解各种绘画工具和材料。让学生通过实践，体验不同的绘画工具和材料所产生的不同的艺术效果，激发学生的美术兴趣。引导学生学会同学之间要互相谦让，培养学生的集体意识。如果都想用一种材料怎么办？4．指导学生进行初步体验活动。．引导学生介绍自己的作品。6．除了这些笔之外，还可以用什么工具做画？学生选择工具，开始创作。让学生观察自己的画给自己的画取个名字，并向