北京版三年级美术上册教案

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2、上册教案北京版三年级美术上册教案北京版三年级美术上册教案全册备教学内容：【造型•表现】初步认识、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒体的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。【设计•应用】学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简单的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。【欣赏•评述】观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。【综合&

3、#8226;探索】采用造型游戏的方式，结合语、音乐等程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。教学目标：知识技能：初步认识、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒体的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。过程方法：学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简单的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。情感态度：观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。教学重点：

4、初步认识、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒体的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。教学难点：学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简单的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。时安排周次程时1色彩滴染22美丽的染纸四季23吹塑纸版画24我喜欢的季节（电脑美术）2漫画中的人物自己的漫画像6十一放假27字母的联想28巧用对称形29面塑210期中检测211卵石的想象212恐龙世界213水墨游戏214漫游连环故事乐园21学画连环画2

5、16我们在游乐园里217拨浪鼓218北京的庙会219北京的胡同2题：色彩滴染时：2时业类别：造型•表现教学目标：知道红、黄、蓝是颜色的三原色；三原色混合会引起色彩的变化；三原色混合变化的规律是：红色＋黄色＝橙色，黄色＋蓝色＝绿色，红色＋蓝色＝紫色。运用书中提示或者自己独创的色彩滴染方法创作出美丽的作品，自主探究三原色混合变化规律。培养学生的自主探究意识与探究精神，进一步激发学生对于色彩的兴趣，充分感受色彩的艺术魅力。教学重点：运用不同的滴染方法创作出美丽的作品并知道颜料三原色的概念，了解三原色混合的变化规律。教学难点：如何运用

6、不同的滴染方法有效地控制画面效果。学生准备：生宣纸、彩色水笔墨水等教师准备：纸张、彩色墨水等。教学过程：第一时授时间：931、导入展示：不同滴染法的学生作品,（1）学生带着问题观看。（2）说一说自己的感受。2、探究学习（1）这么多漂亮的作品，其实只用了三种颜色。（2）拿出学具袋中的三种颜色尝试一下。学生动手用三原色滴染。（3）汇报探究结果。红色＋黄色＝橙色黄色＋蓝色＝绿色红色＋蓝色＝紫色3、探究创作（1）看书第3页的滴染方法。（2）你对那种方法感兴趣试一试。4、展示评价将自己的作品展示给同学们。学生们欣赏评述同学的作品。让学生在欣赏中感受

7、作品的色彩美，体验成功的喜悦。4、引伸提高通过展示、点评滴染在生活总的运用。第二时授时间：96教学过程：一、欣赏，观察滴染的方法及优秀作品。二、欣赏上节我们创作的滴染作品。学生观察自己的作品，总结滴染的方法，找出自己作品中的不足。三、继续创作滴染作品。注意在创作过程中注意方法，美感。四、展示评价滴染作品板书设计：美丽滴染后反思：知道红、黄、蓝是颜色的三原色；三原色混合会引起色彩的变化；三原色混合变化的规律是：红色＋黄色＝橙色，黄色＋蓝色＝绿色，红色＋蓝色＝紫色。运用书中提示或者自己独创的色彩滴染方法创作出美丽的作品，自主探究三原色混合变化

8、规律。培养学生的自主探究意识与探究精神，进一步激发学生对于色彩的兴趣，充分感受色彩的艺术魅力。题：美丽的染纸时：1时授时间：910教学目标：初步学习染纸工艺知识，进一步加深色彩的原色、间色知识