2013年大班春教学计划.doc

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1、主题一准备上学啦（2周）一、目标1、知道自己快要上小学了，养成良好的学习习惯和生活习惯，懂得珍惜时间，有一定的时间观念和任务意识，学习自律和尊重他人。2、在幼儿园的最后一学期里，能够更加努力学习，如：积极动手动脑，认真完成任务。3、喜爱阅读图书，有较强的求知欲和良好的阅读习惯，懂得爱惜图书。4、能围绕一个主题进行讲述，语言较连贯。5、能独立迅速地洗、进餐和入睡，保持个人和公共卫生，正确、主动地使用礼貌用语。6、愿意接受有难度的任务，遇到困难和挫折时不气馁，敢于不断尝试。7、书写、绘画时握笔姿势和坐姿正确，会使用文具，爱惜文

2、具，学会用卷笔刀。8、精神饱满地演唱进行风格的歌曲，感知和表现乐曲的ABA结构及其不同情绪。9、学做新操，动作正确、有力，熟悉新的晨间户外活动场地和运动器械。二、主要活动安排第一周第二周1开学啦（综合）1小熊图书馆（故事）2寒假趣事（谈话）2数字配对（数学）3最后一学期（歌曲）3参观小学（综合）4小猫钓鱼（故事）4快乐书屋（综合）5克服困难（综合）5漂亮妈妈（美术欣赏）6明亮的眼睛（健康）6挪威舞曲（音乐欣赏）7编花篮（数学）7千奇百怪的书（综合）8长大以后的我（意愿画）8邮票游戏（数学）9两个丑娃娃（线条画）9一头怪兽（

3、线条画）10仔细数认真看（数学）10欢迎小学生（社会）三、游戏活动建议名称主要内容区域和游戏生活区提供一张视力表，学习与同伴相互检查视力。美工区1、提供各种纸盒、皱纸、颜料、糨糊等，学习根据各种纸盒外形特征以及废旧材料制作灯笼，并布置灯笼展。2、选择喜爱的故事内容，自制图书，举办自制图书展。益智区收集小学生课本以及各种作业本，了解小学生的学习内容以及作业本的简单使用方法，引发小学学习的好奇心。建构区提供积木、胶粒等辅助物，用堆砌、架空、架高的方法建构小学的外貌和基础设施，能用胶粒搭建围墙和栏杆并进行装饰，了解小学建筑与幼儿

4、园的区别。阅读区1、提供标记纸、笔，为图书区制作正确看书的图标，爱惜图书，养成良好的阅读习惯。2、布置“我们的名字”展览，供幼儿辨识自己和同伴的名字。娃娃家师生共同商量建构“自主娃娃家”游戏，能根据需要合理选择场地、材料开展娃娃家游戏。小舞台提供小猫、蝴蝶、蜻蜓头饰，学习用纸、笔、剪刀等材料自制小鱼，会协商分角色表演故事《小猫钓鱼》科学区提供螺丝拼花玩具（如百变车）、小工具，提供幼儿玩拆装游戏主题二小问号（3周）一、目标1、对周围的事物有探索的兴趣，会用语言、绘画的方法从多方面、多角度提问。2、能尝试用多种方式寻求问题的答

5、案，如查阅资料、小实验、讨论和请教别人等。3、体验周围生活中的现代科学技术及在生活中的运用。4、尝试自选题材自制打击乐器，体验与教师、同伴合作演奏带来的乐趣。二、主要活动安排第一周第二周1我班有个小问号（儿歌）1鲁班的故事（综合）2有趣的风筝（美术欣赏）2天天做操身体好（命题画）3数字连画(数学)3数一数读一读（数学）4为什么（歌曲）4科学家的故事（语言）5我们提的问题（综合）5朋友来跳舞（打击乐）6串珠“5”聚会（数学）6工具用处大（科学）7人们怎样传递消息（科学）7到太空去旅行（线条画）8外星人（线条画）8欢乐大迷宫（

6、体育）9运动后身体有什么变化（健康）9多米诺数字牌（数学）10大家来做小问号（综合）10我的影子朋友（科学）第三周1弟弟看天空（诗歌）6五官和手的组合（线条画）2会变的月亮（综合）7神秘宇宙（体育）3我和星星打电话（歌曲）8有趣的车轮（数学）4环保购物袋（装饰画）9小发明展览会（综合）5大自然的话（诗歌）三、游戏活动建议名称主要内容区域和游戏生活区收集各种天平或弹簧秤，生活物品若干，包装食品等。练习测量生活中的物品，比较轻重，引发幼儿对生活物品的关注。益智区收集磁铁、平面镜、凹凸镜等，继续探索磁铁的秘密，对镜面成像的现象感

7、兴趣。美工区1.提供纸、必，鼓励幼儿及时将自己的问题画下来，教师、家长可帮助记录问题。2.提供笔、墨、宣纸和中国画作品等材料，供幼儿欣赏并尝试画水墨画。建构区能用积木建造各种机器人，并给它们命名，讲述不同的用途。阅读区提供《十万个为什么》的图书或碟片以及各种有关科学家发明创造的故事，让幼儿根据自己的兴趣，观看相关书籍的影碟，扩大幼儿的知识面。科学区1、提供乒乓球、塑料球、蛋壳、油泥、圆形瓶盖、纸、胶水等，继续尝试用不同的材料制作不倒翁，体验制作的乐趣。2、提供投影仪及各种形状、质地、颜色的材料，供幼儿自由探索影子的变化小舞

8、台利用生活中的废旧物（快餐面碗盒、可乐瓶中装上沙粒）、小盒、积木、木棒以及自选材料，为熟悉的乐曲配乐伴奏。主题三我们在春天里(3周)一、目标1、感知和发现春季气温、人们的活动、生物生长的变化等，感受春天给人们带来的生机勃勃的景象。2、养成观察记录的习惯，学会用简图等方式记录探索发现的过程和现象。3、积极