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时间:2020-06-19
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1、当前农村小学生心理发展的一些特点1、独立人格逐渐形成,学生有了自己的“小秘密”。对于进入青春期的小学生来说,各方面能力迅速发展,自我意识、自尊自重心理逐步增强,有许多话不愿与老师、父母交流,这个由儿童期向青年期过渡的阶段被称为断乳期,是孩子独立人格形成的前期。如果不注意他们的心理特点,挫伤了他们的自尊心,便会事与愿违,引起逆反心理。2、好胜心理和焦虑心理比较强烈。知识经济的挑战,社会就业形势的逐渐严峻,父母望子成龙望女成风的心理,学习与生活、工作无处不在的竞争,使得学生不敢懈怠,分数似乎依然是他们的命
2、根子,考试的激烈竞争培养了学生的好胜心理,因为优秀才能被刮目相看,而同时也使学习暂时失败或落后的学生产生焦虑、自卑等心理。3、人际关系的失调和困惑。小学生渴望友谊,渴望和谐的人际交往,但是学习压力和枯燥单调的生活使活动的时间、空间大大减少。如果学校疏于引导,那么,学生就对集体活动和公益活动不感兴趣,对校园的文化活动漠不关心,产生逆反心理4、自我形象的追求。随着孩子进入青春期,小学生也逐渐关注起自己的形象,开始对异性有了好感,渴望接近,自己的高矮、胖瘦、美丑都变得重要起来,追求“包装”,刻意打扮自己已逐
3、渐成为许多小学生的现实行为。同时,他们对自己的前程也有了更“美好”的打算,往往不切实际,追求理想却爱慕虚荣,渴望成长却又不肯下功夫,求知欲强却不明良莠等,可谓“吸收多而消化不良”,这一切,都是因为学生的世界观受到市场经济大朝的冲击的缘故。
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