如何促进幼儿个性发展.doc

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1、如何促进幼儿个性发展刘玉红　　　通过这几次音乐活动让我看到了应如何促进幼儿个性发展。首先，老师应充分考虑孩子的年龄特点，仔细的琢磨以一种什么样的方式能将孩子尽快的引领到活动中间去。也许有的活动我们按照教案也一步一步实施了，这些教案也是我们认真设计的，可是活动中孩子总是“入不了戏”，活动的有效性也就大打折扣了。因此老师要根据不同年龄孩子接受方式的差异，将情景、游戏、推理等灵活的贯穿到课堂中。其次，老师确立自己的位置，把孩子们调试到最佳的学习状态，推着他们去主动学习和主动吸收。因此我认为音乐课更多的不是老师“教”会的，而是孩子“感受”到的。每一个孩子的感受是不一样的，老师无法帮助和代替孩子

2、去感受。老师所能做的是站在孩子的背后，用生动的语言和音乐交相辉映，创造合适的气氛和情感基调。帮孩子们打开各种感官，打开想象力，促使他们自己体会，主动吸收。因此在音乐课上有两个很重要的要素：音乐和语言，这将直接影响着孩子们在这个活动中的获得。希望在每一个活动中，在活动的每一个环节，我们都能站在孩子的立场多想一想，想想他们最喜欢什么，最乐意怎么去学。让孩子们能主动学习，快乐学习，学会学习。