初一政治上册第九课人字的结构导学案

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1、初一政治上册第九课人字的结构导学案于都五中2012--2013学年七年级上册思想品德导学案上时间：年月日星期：主备人：备组长签字：蹲科行政签字：使用人：编号：找找答题规律。第四单元人与人之间第九“人”字的结构：N009学习目标：1、使学生感受交往是人类天性的需要，了解交往需要被剥夺造成的危害。2、懂得无论个人发展还是社会进步都离不开交往。重点难点1重点（1）、使学生感觉交往是人类天性的需要，了解交往需要被剥夺造成的危害。（2）、懂得无论个人发展还是社会进步都离不开交往。2难点---懂得无论个人发展还是社会进步都离不开交往。把握材料分析设问要求锁定答题要点

2、。一【知识预习与梳理】（一）明确知识要点（读一读）1．交往是人类心灵和精神的内在需要。交往是人类心灵和精神的内在需要。如果交往的需要得不到满足，就会产生心灵的孤独和精神的寂寞，不仅会影响人们的心理和精神健康，甚至严重影响人们的身体健康。2．交往是人类发展的需要。（1）交往是人类自身和社会发展的需要，个人的发展和社会的进步都离不开社会交往。（2）个人的发展需要交往。个人的成长和发展实质上就是个体通过社会交往，逐步学会社会生活的过程。（3）社会的进步依赖交往。人类的生存和发展离不开交往。没有人们的社会交往，就不可能有社会的进步，甚至也没有社会本身。同时，人类

3、社会进步加深了人与人之间的交往，交往的深化与扩大又加速了社会的发展。3．正常的交往活动对于我们中学生的成长和发展具有重要意义。正常的交往活动有利于我们扩大知识面，增长见识，积累经验，锻炼能力，有利于我们情感、意志和人格的健康发展，有助于我们道德、审美等素质的提高。我们的个人发展需要交往，离不开交往，我们应该重视交往、乐于交往、学会交往。二【合作交流与探究】探究1：双方交流一、交往的含义A（P70）人的结构（P70）　　　　二、交往对人的重要性B（P71、74第一段第一句）　　探究2：分组讨论1、人的交往被剥夺的不良后果（P72）2、对人非常重要的心理需要

4、有哪些？它们都要通过什么实现？D（73）　　3、正常交往对中学生的意义？E（P7）　　五【我的疑问或收获】（巩固总结）1．交往是人类心灵和精神的内在需要。2．交往是人类发展的需要。3．正常的交往活动对于我们中学生的成长和发展具有重要意义。三【堂检测与巩固】【典题1】“人”字结构就是（）A、相互抵消B、相互支撑、相互矛盾D、相互理解【典题2】如果一个人人小不与他人交往，就可能影响他的_______发展①心理②身体③精神④感染力A、①②③④B、①③、③④D、①③④【典题3】对于我们中学生说，正常的交往活动有利于我们（）A、身体长高B、结交朋友、增长见识D、考

5、试取得好成绩【典题4】心理学家认为，人有安全的需要、爱的需要和被尊重的需要，实现这些需要的途径是（）A、父母的关爱B、朋友的帮助、社会交往D、老师的关怀【典题】“人”字结构诠释的含义是什么()A．一“撇”与一“捺”的关系B．“撇”代表自己。“捺”代表他人．人与人之间相互依赖关系D．人是独立的个体四【学习展示与分享】一、交往的含义A（P70）人的结构（P70）　　（交往就是众在社会生活中因一定的需要而发生的相互联系。密切、稳定、长期的有：疏远、偶然、暂时的有：　　“人”字的结构：“撇”代表我们自身，“捺”代表他人，那么，没有他人的支持，我们自己也无法自立于

6、社会。“人字的结构就是相互支撑。）　　二、交往对人的重要性B（P71、74第一段第一句）　　（1、与人交往，是人类天性的需要，是人类心灵和精神的内在需要。2、交往是人类自身和社会发展的需要，个人的发展和社会的进步都离不开社会交往。）1、人的交往被剥夺的不良后果（P72）　　（不仅会影响人们的心理和精神健康，甚至会严重影响人们的身体健康。）　　2、对人非常重要的心理需要有哪些？它们都要通过什么实现？D（73）　　（安全的需要、爱和归属的需要，以及尊重的需要等。通过社会交往实现。）　　3、正常交往对中学生的意义？E（P7）　　（有利于我们扩大知识面，增长见识

7、，积累经验，激发思维，锻炼能力，也有利于我们情感、意志和价格的健康发展，有助于我们道德、审美等素质的提高。）六【知识链接补充】