特色：美丽的刀鱼.doc

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1、活动组织计划和记录备课严爱静教龄15年执教教龄活动名称：美丽的刀鱼（车轮滚画）活动目标：1．尝试用车轮滚画，初步感受车轮花纹的美。2．培养幼儿的想象力，激发幼儿用车轮作画的兴趣。3．体验合作的快乐，并与同伴分享快乐。活动准备：1.刀鱼、高山、沙漠、长江的图片。2.每组一份印泥，一辆玩具小汽车。活动过程：1．谈话引起活动内容。活动前我们一起来看一看小朋友回家做的调查表：长江三鲜知多少？看一看有哪三鲜？（讲述调查表）师：“孩子们，今天我们班还来了一位小客人，你们想知道它是谁吗？”（出示小汽车）“原来是小汽车。”教师用小汽车和幼儿打招呼：“小朋友们好！我是小汽车。”幼儿：“小汽车你好！”2．

2、出示图片，讲解小汽车开到哪里。（1）出示高山的图片，并在下面贴一张白纸。活动反思：师：“小汽车去过高山，在高山上留下了它的脚印。”用轮子蘸上印泥，在白纸上画出脚印。同样的步骤，出示沙漠的图片，并画出脚印。出示长江的图片，问小汽车开到哪里。师：“小汽车开到了长江里，瞧！长江里有什么？”（出示刀鱼的图片）幼儿初步认识刀鱼的外形，并知道一些相关的知识。（1）师：“小汽车也认识了刀鱼，并且还跟它成了好朋友呢。”1．教师讲解车轮滚画的方法。（1）出示一张已经画好刀鱼轮廓的纸。师：“可是刀鱼它不开心，你知道为什么吗？”幼：“因为它没有穿漂亮的衣服。”师：“对了，所以它很伤心，很难过。小汽车知道了，

3、决定帮助它，可我们怎么帮主它呢？”（2）教师示范。师：“小汽车去过很多的地方，在这些地方都留下了它的脚印，它想：我可以把脚印留在刀鱼身上啊。那怎么画脚印呢？看看我是怎么做的吧。”a.用车子在印泥里前后开一下，让车轮滚上颜料。b.把车子放在纸上开一开，注意不能开到刀鱼身体外面。（3）师：“小汽车的脚印好不好看啊？我们把这样的画叫车轮滚画。”4.幼儿分组合作，教师在旁边指导。师：“现在的刀鱼变得漂亮了，它非常高兴。今天老师一张桌子上放一条大刀鱼，请我们的小朋友分组合作帮刀鱼画上好看的脚印，好不好？”教师及时肯定幼儿的大胆尝试及色彩表现，提醒幼儿注意保持清洁。5.相互欣赏、评价。预设与调整