【优化方案】2013高考历史一轮仿真预测知能闯关 专题16 第31讲 人民版.doc

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1、1．(2011·高考江苏卷)菲利普·费尔南德兹—阿迈斯托在评价某科学家时指出：在他的宇宙里，“每一种现象都带有欺骗性。物质和能量可以相互转换。双胞胎以不同的速度衰老。平行线可以交叉。光线弯曲的径迹其实缠绕宇宙。”这位科学家是(　　)A．伽利略　　　　　　　　　B．达尔文C．牛顿D．爱因斯坦解析：选D。由材料中“物质和能量可以相互转换”“双胞胎以不同的速度衰老”等信息，联系所学知识可知这是相对论的内容，提出相对论的科学家是爱因斯坦。2．(2011·高考广东卷)1919年英国《泰晤士报》曾刊登标题文章——“科学革命”，两个副标题是“宇宙新理论”、“牛顿观念的破产”。具有“科学

2、革命”意义的理论是(　　)A．日心说B．量子论C．相对论D．经典力学解析：选C。提取材料信息“1919年”“牛顿观念的破产”，由此判断该理论是爱因斯坦的相对论，故选C项。量子论主要解决微观世界的难题，B项错误；日心说和经典力学分别产生于16、17世纪，与材料时间不符。故排除A、D两项。3．(2010·高考广东卷)《新编剑桥世界近代史》中有这样的评述：“两个学说都发现了变化的原因在于斗争——生存竞争和阶级斗争。”这两个学说最终形成于(　　)A．17世纪初期B．18世纪中期C．19世纪中期D．20世纪初期解析：选C。本题考查生物进化论和马克思主义的诞生，意在考查考生的知识迁移

3、能力。“生存竞争和阶级斗争”分别指的是达尔文的生物进化论和马克思主义，两者最终形成于19世纪中期。4．(2010·高考江苏卷)“把能量的变化看成是跳跃式的进行，成功地解释了经典理论无法解释的某些现象，打破了经典物理学中一切过程都是连续变化的观念。”这一理论的诞生主要由下列哪一问题引发(　　)A．研究热辐射B．揭示时空本质属性C．解释光电效应D．预测未知行星方位解析：选A。本题考查近代科学技术的发展。材料体现的是量子理论的相关研究，它是19世纪末科学家在研究热辐射问题的基础上进一步研究的结果，A正确；B项体现的是相对论思想，C项是材料中现象进一步发展的结果，D项是牛顿经典力

4、学的成就。B、C、D三项均不符合题干要求。5．(2010·高考江苏卷)英国曼彻斯特地区，在18世纪80年代初只有棉纺厂两家，短短的时间内棉纺厂发展很快；1802年52家，1809年64家，1830年99家。以上现象出现的主要原因是(　　)A．珍妮纺纱机推动工业发展B．蒸汽动力的普遍推广C．铁路交通大规模兴建D．英国棉纺品大量涌入中国7用心爱心专心解析：选B。本题考查蒸汽机的发明和使用，意在考查学生获取信息和调用知识分析问题的能力。英国曼彻斯特地区棉纺厂的迅速发展增多反映了生产力水平的提高，这与瓦特研制成的改良型蒸汽机投入使用有关，B正确；珍妮纺纱机与工厂大量建立无直接联系

5、，A错误；1814年史蒂芬孙发明蒸汽机车，与题干信息不符，排除C；这一时期中国自然经济占据主导地位，英国纺织品在中国滞销，D错误。6．(2010·高考福建卷)右图是一张历史研究性学习活动宣传海报的配图。据此判断，下列标题中最适合于这份海报的是(　　)A．“超越时空的梦想”B．“探索与发现：海王星”C．“普朗克的假说与验证”D．“比萨斜塔——亚里士多德力学学说的终结”解析：选B。本题考查牛顿经典力学的意义，意在考查学生获取图片信息和分析问题的能力。由图片上地球(TheEarth)和月亮(TheMoon)的关系可判断，这反映的是牛顿的万有引力定律。1846年，人们根据万有引力

6、定律发现了海王星，B符合题意。7．(2010·高考天津卷)20世纪初，提出光量子假说，解决经典物理学无法解释的光电效应问题的科学家是(　　)A．普朗克B．麦克斯韦C．玻尔D．爱因斯坦解析：选D。学生易错选A，普朗克创立的是量子假说，与题意不符。爱因斯坦提出的光量子假说成功解释了光电效应问题。8．(2011·高考重庆卷)李时珍认为“鸟产于林，故羽似叶”，反映了他在动物适应环境、相关变异及遗传特征方面的认识。与其持相近观点的欧洲科学家是(　　)A．哈维B．拉瓦锡C．道尔顿D．拉马克解析：选D。依据题目材料的信息可知，材料反映了动物在适应环境、变异及遗传方面的成就。19世纪早期

7、，法国博物学家拉马克提出生物进化的观点，认为动物器官的构造和机能由于环境引起的变异可以遗传给后代。哈维是英国的科学家，建立了血液循环学说；拉瓦锡是法国的化学家，是通过化学反应提出质量守恒定律的第一人；英国科学家道尔顿建立了科学的原子论。综上所述，选择D项。9．(2010·高考安徽卷)阅读材料，结合所学知识回答下列问题。材料1：古代中国人所创造的科学技术具有其独特的风格和独到的体系。构成这一独特的科技体系的有农、医、天、算四大学科，以及陶瓷、丝织和建筑三大技术。这四大学科和三大技术是中华民族先人在科学技术上的独特建树。——摘编自