我当文件小管家.doc

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1、三年级信息技术与网络学科单元第5课课题第五课我当文件小管家教时数1教学目标知识目标：1、能够用不同的方法查看文件。2、能够对文件进行复制、粘贴、删除等操作。3、有较好的整理计算机文件的习惯。能力目标：在使用计算机技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。情感态度与价值观：建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。教学重难点教学重点：能够对文件进行复制、粘贴、删除等操作。教学难点：能够对文件进行复制、粘贴、删除等操作。教学准备光盘教学设计（第1教时）教的活动学的活动调整

2、一、导言揭题1、导言：计算机里面的文件非常多，我们常常为找一个文件花很多的时间。让我们一起来当文件小管家，管理好自己的计算机文件。2、揭题：(出示课题)第五课我当文件小管家二、轻松学1、查看文件。⑴过渡：我们可以通过查看的方式了解文件(或文件夹)的基本信息。⑵通过“查看”菜单可以对文件(或文件夹)进行查看或排列。查看----排列图标----类型2、认识资源管理器。⑴过渡：使用资源管理器能帮助我们更清楚、更直观地管理计算机中的文件和文件夹。⑵边讲解边演示。①单击“Windows资源管理器”选项，打开资源管理器。②看一看：资源管理器目录。③看一看

3、：资源管理器的文件和文件夹显示窗口。三、快乐做1、复制文件。读一读P16读一读。整理计算机文件要注意以下几点：①通常不要把文件与文件夹混排在一起；②文件一般按时间顺序排列；③文件应分类保存相应的文件夹中。按照提示做一做。在计算机里，经常需要把文件(或文件夹)从一个位置复制到另一个位置，通常称作复制文件，也叫拷贝。2、剪切文件。⑴如果需要移动文件，我们可以先“剪切”文件，然后将它粘贴到另外的位置。⑵在要剪切的文件上单击右键，然后在弹出的快捷键菜单中选择“剪切”命令。3、删除文件。选择要删除的文件，单击右键，然后在弹出的快捷键菜单中选择“删除”命

4、令。4、整理文件在资源管理器中用”①选择要复制的文件，单击右键。②单击“复制”命令。③打开目标文件夹。④空白处单击右键。⑤单击“粘贴”命令。说一说。文件复制还有多种操作方法，例如用快捷键复制等。相互讨论，看谁知道的方法多。想一想：复制、剪切、移动文件有什么区别？读一读快捷键执行一些常用命令，更快地完成操作。常用快捷键有：复制”,”粘贴”等多种方式整理计算机中的文件和文件夹。复制Ctrl+C粘贴Ctrl+V剪切Ctrl+X课堂小结1、互动评通过本课的学习，我们学会了整理文件。请大家对照表进行评价，将得到的花涂成红色。2、说说这节课，你有哪些收获

5、？将得到的花涂成红色谈收获家庭作业巩固练习并预习下一课板书设计:第五课我当文件小管家复制Ctrl+C粘贴Ctrl+V剪切Ctrl+X课后反思有的学生机的Windows资源管理器功能被禁止了，我没有了解到情况，结果还说学生找不到，结果我一看果然没有，我为我的武断向学生道歉。