大班幼儿良好行为习惯养成计划.doc

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1、大班幼儿良好行为习惯养成计划大三班朱春艳有句格言说：播下行为，收获习惯；播下习惯，收获性格。幼儿时期养成良好的习惯，将使一个人终生收益。  一、设计思想  经过近三年的学习、教育，幼儿在行为习惯方面都有很大程度的进步。特别是在幼儿园这三年里孩子们的各种行为习惯都有了一个质飞跃！  二、活动要求： （一）、来园1、衣着整齐，不随便带东西入园。2、入园后，学习将自己的书包放在指定的地方。3、学习有礼貌的向别人问好，向家人说再见。 （二）、盥洗1、学习按顺序正确的洗手、洗脸、漱口。2、能够大小便自理，学

2、习整理好衣服。3、养成饭前便后洗手及手脏时洗手的习惯。4、知道盥洗时保持地面清洁卫生，不随便玩水。 （三）、饮食1、在教师引导下安静就座，愉快进餐2、学习正确使用餐具——筷子，学会收拾自己的餐具。3、逐步养成文明的进餐习惯，细嚼慢咽，不挑食，保证桌面和衣服的整洁，不剩饭菜。4、餐后擦嘴、洗手、漱口、靠椅子。5、学习自己取杯子足量喝水。 （四）、睡眠1、在教师指导下安静就寝，睡姿正确。2、在教师引导帮助下学习有序的穿脱外衣裤、鞋子、袜子。3、学习整理床铺。 （五）、教育教学活动1、积极参加各种活动，

3、保持愉快的情绪2、学习与他人正确交往，正确使用礼貌用语，学习分享与合作，团结友爱，互相帮助3、知道活动中要遵守有关活动规则，不影响别人4、初步学习自我保护。 （六）、离园1、在教师引导下学习收拾玩具图书，整理好活动场地。愿意完成老师交给的简单任务。2、在教师提醒帮助下穿好外衣，换好鞋子，有礼貌的和老师、小朋友再见。  三、活动重点  针对本班幼儿实际及出现的问题，活动重点如下：1、有针对性地培养幼儿的文明进餐习惯2、着重培养幼儿良好的学习及生活习惯3、秋天来了，天气变干燥，引导幼儿足量饮水4、引导

4、幼儿学习正确的交往方式，学习合作与分享，学习使用礼貌用语。 四、主要措施1、认真贯彻《新纲要》精神，按时完成各项具体任务，班内老师密切配合，做到步调一致，经常分析本班幼儿各方面的发展情况，共同研究改进措施。2、面向全体幼儿，坚持正面教育，先由面到点铺开，发现问题，再抓点促面，加强个别教育和辅导，使教师的主动性和幼儿的积极性密切结合起来。3、加强与家长的联系，及时交流幼儿在园在家情况，使家长配合幼儿园进行教育。课题《培养良好行为习惯养成》结题报告第一幼儿园朱春艳一、课题提出的背景《幼儿园教育指导纲要

5、》在健康领域中明确提出：幼儿要养成良好的生活习惯，有基本的生活自理能力。幼儿期养成的良好生活习惯对人的一生将产生巨大的影响，使幼儿终身受益。但是如果不适时的培养幼儿良好的生活习惯，便会错失良机，这会给幼儿未来发展带来难以弥补的缺憾。现在的家长特别重视孩子智力的开发和特殊技能的培养，他们宁愿花钱给幼儿上各种各样的培训班，却忽视了幼儿生活习惯的培养，生活方面的事情几乎是全部包办代替。幼儿在幼儿园老师的教育与培养下，好不容易养成的生活习惯回到家中后，家长依然大包大揽，使得幼儿在家一个样，幼儿园一个样.长

6、此以往，对幼儿的发展没有一丝好处。因此适时开展良好生活习惯的教育，对幼儿长远的的发展以及适应新时代的环境和要求，无疑具有重要意义。我班共有幼儿54名，其中男35名，女19名，她们家庭情况各有不同：有的家长是个体做小生意的，有的家长是政府机关的，有的家长工作忙，孩子放在老人家中，由老人负责照看的。多数幼儿的父母是独生子女，家境优越，家中几个大人围着一个孩子转，平时对孩子特别宠爱，饭来张口，衣来伸手，很多幼儿的生活习惯较差。幼儿入园以后，经过我们的教育引导，幼儿在生活习惯方面有了长足的进步，但是依然有

7、许多不良习惯：如有四名幼儿爱吃手，有六名幼儿午睡时俯卧睡觉，将近十名幼儿不习惯右侧卧睡觉，有三四名幼儿挑食，多数幼儿不会整理内衣、不会使用筷子，四至五名幼儿穿反鞋，将近十名幼儿没有养成早睡早起的好习惯，每天来园的时间特别晚，不仅影响自己的也影响其他幼儿的学习生活…结合幼儿的种种表现，我们决定在班级开展《培养良好行为习惯养成》的课题实验，旨在帮助幼儿纠正不良的生活习惯，逐渐养成良好的生活习惯，促进幼儿健康人格的发展，为未来的发展夯实基础。俗话讲：“五岁成习，六十亦然”，这说明幼儿期良好的生活习惯对人

8、一生的影响巨大，一旦养成良好的习惯，确实让幼儿终生受益。二、研究的目标通过课题的研究，旨在让幼儿养成自己的事情自己做的好习惯，使之具有独立生活的能力，养成良好的生活卫生习惯。具体目标：1、了解幼儿生活习惯的现状，分析形成这一习惯的原因。2、了解生活习惯的培养与身心发展的关系。3、通过课题研究，探索幼儿园一日生活中幼儿习惯培养的途径和方法，以促进幼儿良好生活习惯的养成。4、引导家长积极配合幼儿园，为幼儿创设初步的生活习惯养成的空间。三、研究的内容1、幼儿生活习惯现状调查。2、在一日生