八年级生物上册期末复习资料(湘教版)

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1、八年级生物上册期末复习资料(湘教版)八年级生物上册期末考试复习提纲一、水中生活的动物1、目前已知的动物约10万种,按有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。按生活环境分为陆地生活动物、水中生活动物和空中生活动物。2、水生动物最常见的是鱼,此外,还有①腔肠动物,如海葵、珊瑚虫;②软体动物,如乌贼、鱼;③甲壳动物,如虾、蟹;④海豚(哺乳动物)、龟(爬行动物)等其他水生动物。3、鱼适应水中生活最重要的两个特点:①能靠游泳获取食物和防御敌害。②能在水中呼吸。4、四大家鱼是:青鱼、鲢鱼、草鱼和鳙鱼。、鱼是较低等的脊椎动物。6、鱼的外形呈梭形,其作用是:减少游泳阻

2、力,适于游泳。鱼体分三大部分:头部、躯干部和尾部。8、鱼在游泳时主要靠身体_躯干部_和尾鳍_的左右摆动击动水流产生前进的动力,其它鱼鳍起辅助作用。鱼在运动时,背鳍、胸鳍、和腹鳍都有维持平衡的作用,尾鳍有决定鱼运动方向的作用。9、鱼的感觉器官是侧线(感觉水流、测定方向)。八年级生物上册期末复习资料(湘教版)八年级生物上册期末考试复习提纲一、水中生活的动物1、目前已知的动物约10万种,按有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。按生活环境分为陆地生活动物、水中生活动物和空中生活动物。2、水生动物最常见的是鱼,此外,还有①腔肠动物,如海葵、珊瑚虫;②软体动物,

3、如乌贼、鱼;③甲壳动物,如虾、蟹;④海豚(哺乳动物)、龟(爬行动物)等其他水生动物。3、鱼适应水中生活最重要的两个特点:①能靠游泳获取食物和防御敌害。②能在水中呼吸。4、四大家鱼是:青鱼、鲢鱼、草鱼和鳙鱼。、鱼是较低等的脊椎动物。6、鱼的外形呈梭形,其作用是:减少游泳阻力,适于游泳。鱼体分三大部分:头部、躯干部和尾部。8、鱼在游泳时主要靠身体_躯干部_和尾鳍_的左右摆动击动水流产生前进的动力,其它鱼鳍起辅助作用。鱼在运动时,背鳍、胸鳍、和腹鳍都有维持平衡的作用,尾鳍有决定鱼运动方向的作用。9、鱼的感觉器官是侧线(感觉水流、测定方向)。八年级生物上册期末

4、复习资料(湘教版)八年级生物上册期末考试复习提纲一、水中生活的动物1、目前已知的动物约10万种,按有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。按生活环境分为陆地生活动物、水中生活动物和空中生活动物。2、水生动物最常见的是鱼,此外,还有①腔肠动物,如海葵、珊瑚虫;②软体动物,如乌贼、鱼;③甲壳动物,如虾、蟹;④海豚(哺乳动物)、龟(爬行动物)等其他水生动物。3、鱼适应水中生活最重要的两个特点:①能靠游泳获取食物和防御敌害。②能在水中呼吸。4、四大家鱼是:青鱼、鲢鱼、草鱼和鳙鱼。、鱼是较低等的脊椎动物。6、鱼的外形呈梭形,其作用是:减少游泳阻力,适于游泳。鱼体

5、分三大部分:头部、躯干部和尾部。8、鱼在游泳时主要靠身体_躯干部_和尾鳍_的左右摆动击动水流产生前进的动力,其它鱼鳍起辅助作用。鱼在运动时,背鳍、胸鳍、和腹鳍都有维持平衡的作用,尾鳍有决定鱼运动方向的作用。9、鱼的感觉器官是侧线(感觉水流、测定方向)。10、鱼鳃为鲜红色,因为内含丰富的毛细血管;鳃丝既多又细,其作用是大大增加了跟水的接触面积,促进血和外界进行气体交换。12、水由鱼口流入鳃,然后由鳃盖后缘(鳃孔)流出。在水流经鳃丝时,水中溶解的_氧气_进入鳃丝的__毛细血管__中,而_二氧化碳_____由鳃丝排放到水中;所以经鳃流出的水流与由口流入的水流

6、相比,_氧气_的含量减少,二氧化碳__的含量增高。13、鱼类的主要特征有:适于_水_中生活;体表被_鳞片_;用_鳃_呼吸;通过尾部的摆动和_鳍的协调作用游泳。14、海葵、海蜇、珊瑚虫等动物的结构简单,它们有口无肛门_,食物从口_进入消化腔,消化后的食物残渣仍由口排出体外。这些动物称为腔肠动物。1、像河蚌、蛾螺等身体柔软靠贝壳保护身体的动物称为软体动物。乌贼、鱼贝壳退化,也是软体动物。16、虾类和蟹类等体表长有质地坚硬的甲,叫甲壳动物。17、水中的各种生物都是水域生态系统的重要组成部分。它们之间通过食物链和食物网,形成紧密而复杂的联系,同时又都受水域环境

7、的影响,其种类的变化和数量的消长都会影响到人类的生活。18、海马是鱼类,鲸、海豚、海豹是哺乳动物,龟、海龟是爬行动物。二、陆地生活的动物-------蚯蚓1、陆生动物与陆地环境相适应的特点:①气候干燥……有防止体内水分散失的结构,如爬行动物有角质的鳞或甲,昆虫有外骨骼②缺少水的浮力……具有支持躯体和运动的器官,有多种运动方式如:爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等,以便觅食和避敌。③气态氧供呼吸……具能在空气中呼吸的、位于身体内部的呼吸器官,如肺和气管(蚯蚓例外,靠体壁呼吸)④昼夜温差大,环境变化快而复杂……有发达的感觉器官和神经系统,对多变环境及时作出反应

8、。2、蚯蚓生活富含腐殖质的湿润土壤中,通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动,靠能分泌粘液、始终保持湿

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