八年级下册地理第三周表格式教案

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1、八年级下册地理第三周表格式教案八年级下册地理第三周表格式教案周次第3周周时共2时年级、科目八年级地理教师王xx教学内容第一中国主要的产业第四节交通运输业二次备记录教案设计与学法指导第一中国主要的产业第四节八年级下册地理第三周表格式教案八年级下册地理第三周表格式教案周次第3周周时共2时年级、科目八年级地理教师王xx教学内容第一中国主要的产业第四节交通运输业二次备记录教案设计与学法指导第一中国主要的产业第四节八年级下册地理第三周表格式教案八年级下册地理第三周表格式教案周次第3周周时共2时年级、科目八年级地理教师王xx教学内容第一中国主要的产业第四节交通运输业二次

2、备记录教案设计与学法指导第一中国主要的产业第四节交通运输业●型：新授●教学目标：知识目标：1了解交通运输业的作用，掌握几种主要运输方式的特点，学会按客运、货运的性质和需要选择适宜的运输方式。2通过了解交通运输业在国民经济发展中的重要地位，理解我国大力加强交通运输业发展的必要性。3了解中国铁路建设的成就，记住主要的南北铁路干线和东西铁路干线，以及主要铁路枢纽。4了解我国内河航运及主要航道、近海航线、远洋航线、重要的海港。了解我国航空运输的成就，记住我国主要的国际航空港。能力目标：培养学生阅读交通图和统计图表的能力，并运用地图说出我国交通运输网络的大致分布格局。

3、情感、态度与价值观：通过了解我国交通运输业发展的巨大成就，使学生认识社会主义制度的优越性。●教学难点：1了解我国内河航运及主要航道、近海航线、远洋航线、重要的海港。2了解中国铁路建设的成就，记住主要的南北铁路干线和东西铁路干线，以及主要铁路枢纽。●教学重点：1了解交通运输业的作用，掌握几种主要运输方式的特点，学会按客运、货运的性质和需要选择适宜的运输方式。2了解中国铁路建设的成就，记住主要的南北铁路干线和东西铁路干线，以及主要铁路枢纽。●时安排：2时●教学用具：《中国公路交通地图》、《中国铁路交通地图》●教学模式：三疑三探教学模式●教学过程：第一时设疑自探：

4、1处理作业，导入新。2引导学生设疑，梳理归纳自探题：1交通运输业的作用？2交通运输业的发展？3下列表述是否正确？请在正确表述后的括号内填上“√”，错误表述后的括号内填上“×”。●我国东部地区地势相对平缓，有利于发展铁路运输。（）●我国西部地区河流落差大，水能资丰富，有利于发展内河运输。（）●我国台风、寒潮、旱涝灾害频繁，对管道运输十分不利。（）●我国地域广阔，主要依靠公路运输，而发展航空运输优势不十分突出。（）4从地形与气候的角度，说一说我国发展交通运输业的有利条与不利条。公路运输的特点？主要的公路干线？解疑合探：1．活动形式：学困生回答，中等生补充，优等生

5、评价2．点评要点：（1）交通运输业是指利用各种运输工具，促使客、货沿特定路线实现空间位移的物质生产部门。它起着联结工业与农业、生产与消费、城市与乡村的纽带作用。（2）新中国成立后，我国交通线路总长度、各种运输工具数量都有很大增长，交通干线不断向内地和边疆伸展，运网不断扩大，运输能力逐步提高，客、货运输总量的增长相当迅速。（3）公路运输机动灵活，速度较快，适应性强，可以满足“门对门”的服务要求，把客、货直接送达目的地，因而是我国短途运输的主要方式。（4）我国公路通车里程迅速增加，全国所有的县及９５％以上的乡镇都通了汽车。一个遍及全国的公路运输网已经形成。在我国

6、西部，先后建设了青藏、川藏、新藏、滇藏、青新等干线公路。质疑再探师：本节已学完，还有哪些问题提出大家共同解决。活动形式：学生质疑、解疑、点评运用拓展1．学生编题，解题：2．教师出示预设拓展题：根据表中的情况，你认为使用哪种交通工具最合适，请说明理由。类别起讫点交通方式选择理由0吨煤大同一上海铁路、海运走大秦线运煤到秦皇岛，再转海轮到上海游览三峡重庆一武汉水运游船走长江观三峡效果最佳参观广交会西宁一广州航空运输乘飞机由四亍到厂州速度快、距离短鲜花上市上海郊区一城区公路运输公路运输适宜短距离运输西气东输塔里木盆地一上海管道运输管道运输适宜液、气物质运输堂小结、作

7、业：配套练习：自我评价（请学生讲解）思维拓展（学生讨论）●板书设计第四节交通运输业一、交通运输业的作用二、交通运输业的发展三、公路运输●教学探讨与反思：第二时设疑自探：1处理作业，导入新。2引导学生设疑，梳理归纳自探题：（1）铁路运输具有什么特点？（速度较快，运载量较大，运价较低）（2）在什么情况下适合于采用铁路运输？（长距离、大宗笨重货物）（读图）23页图1—29，对比192年和2000年的铁路营运里程（读图）24页图1—30，（1）查找南北铁路干线？（读图）（2）找出东西铁路干线？（读图）（3）查找重要的铁路枢纽北京、郑州、徐州、株洲、兰州、成都等，它们

8、各位于哪些铁路干线的交汇处？（自学）（1）海洋运输有