八年级上册英语全册导学案（人教版）

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1、八年级上册英语全册导学案（人教版）八年级上册英语全册导学案（人教版）学习目标：知识目标：1熟练掌握词汇：atereln，shae，pur，purintturnn,utup,gurt,hne,need2熟练掌握以下句型：（1）utupthebananas（2）purtheilinttheblender（3）Hduae…?(4)Huh…duneed？技能目标：1,会用本节新词和短语，能听说读写；2能听懂，读懂描述程序的听力材料，能就某个操作程序对话，初步书面编写这样的对话；情感目标：培养学生热爱劳动和独立自主的生活态度。学习过程：一、自主学习（做学习的主人！

2、）（一）Previestepsandethds（预习步骤及方法）：（新知识，早知道）前预习Ⅰ回顾你所学过的有关食物的单词，并将其分类，比一比谁写的多。Drin:_______________________________Fruit:_______________________________Vegetables:__________________________Fd:________________________________Ⅱ和同伴合作，把这些食物按可数和不可数名词分类。可数名词：___________________________不可数名

3、词：__________堂学习Befrelistening1结合前准备Ⅰ的内容，完成1a。2运用生活常识，依据图画提示，通过和伙伴的探讨，了解制作水果奶昔的步骤。（二）听力练习1b,2a,2b，并完成相应任务二、合作交流：-peratin(三个臭皮匠，顶个诸葛亮，Theadsarebetterthanne)小组练习对话1，2。三、展示点拨：Displa(弘扬个性，展示讲解，让我们共同分享成功的喜悦！)Rleplathenversatinsin1and2Shtthelasses四、巩固提升：Exeriseinlass（别低估了自己的潜力！）根据首字母提示补

4、全单词，使句子完整通顺。1L,sheisp________theaterinttheup,2SniaisthirstGiveherseatertd___________3theris_____________uptheeatintheithen4H_________ilduneed?eneedabananataetheils_____________6ushuldp__________thefruitsbefreaingthefruitsalad单项选择：1---_______gurtduant?---TupsAHanBHuhHlngDHften2---

5、Han_________deneed?---ThreeAanappleBaappleapplesDapple3---Let’saethesalad!---___________AN,IantBThanuThat’sallrightDThatisagdidea4It’sdar(暗的)intherPlease____________therightAturnnBturndnturnupDturnff---Thebananaistbig---uan____________fruitAutuptheButtheuputitupDutupit五、学（教）后记：（学

6、习也需要不断反思哦！）xx市第三初中八年级英语上册导学案班第小组姓名Unit8Hduaeabananailshae?SetinA(Ⅱ)主备：柴xx审阅：娄xx茹x时间：20112教师寄语：Reasntbuiltinada(冰冻三尺非一日之寒)学习目标：知识目标：1熟练掌握以下词汇：add，sugar，finall，beef，heese，pprn，add…t…，put…int，frgettd，han/uh2熟练掌握以下句型（1）Hduae…?（2）Huh/an…deneed？技能目标：1,会用本节新词和短语，能听说读写；2能听懂，读懂描述程序的听力材料，能

7、就某个操作程序对话，初步书面编写这样的对话；情感态度：通过实践活动，培养学生的实际操作能力，调动学生的情感态度、兴趣等非智力因素。一、自主学习（做学习的主人！）前预习Ⅰ介绍一下你给家人做的沙拉吧。将两茶匙蜜，一杯酸奶，一些苹果，一些香蕉放入碗内，进行搅拌。____tteaspnsf，aupf_____,seapples，sebananas__________abl，and________itall2）切好西红柿和牛肉，煮好面条，在面条里加入材料，再加上一些盐，就可以吃面条了。First，thetatesandbeefNext，____thendlesTh

8、en___theingredientsandsesalt___thendlesF