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时间:2020-06-19
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1、中班音乐活动喂小鸟活动目标 学习借助教师的表情、体态的暗示,体验妈妈爱孩子的情感。 在故事情节中学习歌曲《喂小鸟》,能有感情的演唱歌曲。 活动准备 1.将《喂小鸟》的音乐磁带作为幼儿日常活动的背景音乐反复播放,让幼儿初步熟悉音乐旋律。磁带录制的顺序为音乐游戏顺序: ①小鸟和妈妈、 ②鸟飞、 ③喂食、 ④大风。 2.幼儿已学会随音乐做鸟飞和找食动作。 活动过程 一、复习歌曲《小兔和狼》。 教师:兔子和狼一直是一对冤家。不过,兔子只要知道怎样自我保护,就可以不怕狼,放心地玩游戏。聪明的兔子们,我们一起唱着歌去玩玩吧!(教师带领
2、幼儿边唱边做与歌词相应的律动。) 二、幼儿倾听教师清唱歌曲《喂小鸟》,初步感知歌曲旋律和内容。 1.教师:小鸟的家建在高高的大树上。它们在和谁说话?它们说了些什么?(教师以两种音色分别模仿小鸟和鸟妈妈范唱歌曲) 2.教师:是不是像你们所说的那样呢?再听我唱一遍。 三、幼儿学唱歌曲《喂小鸟》第二段歌词。 教师扮演鸟妈妈唱第一段,然后用手势及表情指导幼儿扮演小鸟学唱歌曲第二段。 四、分角色演唱歌曲《喂小鸟》,并随音乐做找食和喂小鸟动作。 教师扮演鸟妈妈,幼儿扮演小鸟。分角色唱完歌后,“鸟妈妈”随音乐②飞一圈回到家中,按音乐③的节拍做喂“
3、小鸟”动作,到每只小鸟面前点一下头,表示喂食,“小鸟”也跟着点一下头,表示吃食。 五、演唱和表演歌曲。 活动延伸 可以让幼儿尝试分组玩游戏,即将全班幼儿分为几个小组。每组各请一位幼儿当鸟妈妈,来玩这个游戏。
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