传统文化的继承（适当重新整合教材）

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1、传统文化的继承（适当重新整合教材）第四化的继承性与化发展第一框题传统化的继承（适当重新整合教材）自主学习篇1、传统化的特点：_________、______________和_______________。传统化继承性表现为______________、_______________、________________、_________________；传统化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变；作为特定历史发展的产物，传统化是维系____________________________

2、_。2、传统化的影响（双重性）：随着生产力的发展，经济、政治的变化，传统化如果能顺应_______________________________________________________。反之，如果________________________________________________________________。3、对待传统化的正确态度：①“____________，___________”，____________，___________。对于传统化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，

3、应该___________________；对于传统化中不符合社会发展要求、落后的、腐朽的东西，必须_________________。②对待中国传统化，应该在继承的基础上__________________。③把握住　　　　　　的更替或自我完善和发展的机遇，不断推动科技进步，不失时机开展　　　　运动，加强　　　在化传承中的作用。（第四第二框题）④加强国际间化的交流与合作（第3）⑤加强化创新（第）合作交流篇传统化的特点及其影响1．特点――――传统化具有相对稳定性、鲜明的民族性（教材42页1-2段）补充:传统化具

4、有历史性、继承性具有历史性、继承性解析：是指传统化总是与一定的政治经济制度和社会制度紧密联系的。没有化的继承，就没有化的积累。化的继承表现为传统习俗、传统建筑、传统艺、传统思想等方面的继承。◇思维拓展：一个民族的化作为这个民族社会实践的反映，必然深深地打上该民族的烙印，成为维系该民族生存和发展的精神纽带。中国传统化是中华民族几千年在特殊的自然环境、经济模式、政治结构、意识形态等共同作用下形成的。中国传统化主要有四大特点：一是中国的传统化具有强大的延续力。二是中国传统化是一种农业型的化。三是中国传统化是一种开放型

5、化。四是中国传统化是一种“和”化。这种“和”主要包括自我身心的和谐、人与人的和谐以及人与自然的和谐三方面的内容。2．影响（作用）：具有双重性教材42页3段要辩证地认识传统化的影响。不能简单地将传统化对社会和人的发展所起的作用归结为是积极的，还是消极的，这要取决于传统化的性质和传统化是否能够做到因时而变、与时俱进。第三，【温馨提示】化、传统化与先进化1•内涵不同。――“化”　在第6页　　“传统化”在39页先进化是人类明进步的结晶，是推动人类社会前进的精神动力，先进化代表着社会发展方向，体现着最广大人民

6、的意愿和要求。“中国特色社会主义先进化”在教材97页2•外延不同。化包含传统化和先进化，化和传统化中有先进化也有落后化【知识拓展】传统化在社会主义现代化建设中的作用。（1）中国传统化是实现国家现代化潜在的推动因素。任何一个国家的现代化，都是根植于民族传统之中，以传统化为前提，只有把现代化的基本要求与本民族的传统化结合起，才能赋予现代化以民族特色，也只有这样的现代化才是真正的、现实的、具体的、有活力的现代化。继承和发扬民族的优秀化传统，既是中国特色社会主义现代化建设的应有之义，又是建设中国特色社会主义

7、现代化的客观要求。（2）传统化中蕴涵的中华民族精神，是培养、激发国民的民族自尊心、自信心，树立民族自豪感的重要因素。民族精神是民族的精神支柱和灵魂，它对于塑造民族的品格和风貌，对于增强民族凝聚力、向心力，具有不可估量的作用。而蕴涵在传统化之中的中华民族精神就是在中国传统化基础上产生的民族意识和民族感情。（3）传统化的精华可以抑制市场经济的“负效应”，弘扬社会主义化。市场经济是一种自由竞争的经济，或者是一种利益驱动的经济。与其他事物一样，它具有双重性。市场经济双重作用中的负效应，将对思想意识、价值观念和行为模式产

8、生巨大的消极影响。消除这种消极影响的一条行之有效的途径就是进行优秀传统化教育。化继承与发展的关系1．传统化在现实生活中具有多方面的作用，是维系一个民族生存和发展的精神纽带，是一个民族的精神家园。无论是应对世界各种化相互激荡的挑战，还是发展社会主义先进化，都应该把传统化的继承与发展辩证地统一起。2化继承的具体形式：传统习俗、传统建筑、传统艺、传统思想的继承。【注意】化继承的具体形式之间的