仁爱版九年级英语上阅读课教学设计.doc

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1、Unit4Topic1SectionC教学设计一、教学内容本课是仁爱版英语九年级Unit4Topic1SectionC的内容，课文讲述了计算机对人类的影响，重点讲述计算机在各领域的应用及它对人们的利与弊。本课是一节阅读课，教学过程主要运用图式理论指导学生进行阅读。二、教学目标：1、能用英文正确陈述课文内容。2、能在听完课文录音后，找出课文中的新、难单词，并根据课文内容猜出它们的意思，用这些单词能造句。能从课文中找出难理解的句子，在同学和老师的帮助下，解决问题。3、能跳读课文找出课文的关键句，并能根据课文内容回答有关问题。4、能略读课文，查找课文中的特定信息，完成填写相关内容的图表任务。

2、5、能根据图表填写的内容简单复述课文，并能就计算机的利与弊进行讨论，正确表述自己的观点。三、教学重难点1．学生在学习过程中对新单词的学习是英语学习的一个重要程序，指导学生猜测词义，培养他们收集词汇，以提高学生的自主学习能力。2、通过“一听、三读、一述，一论“的教学过程进行阅读文的学习，在阅读过程归纳课文要点。3、在学习过程中培养自主学习及探究学习的能力，及学习语言的综合运用能力。四、学情分析1、学生已经具有一定的听、说、读、写能力和一定的词汇量。2、初三的学生对阅读文的学习没有一定的固定模式，这对各环节的进行有一定的难度，因此每个环节得给学生足够的时间准备，教师进行适当适时的指导，从而

3、引导学生养成良好的阅读习惯，掌握更好的阅读策略。五、教学过程Step1：Pre-readingactivitiesActivity1:Greetingandeverydayreportfromstudents.(5’)T:Gladtoseeyouonthislovelymorning,boysandgirls.IamreallyproudofbeingaChinese.Youknow,Chinaisgettingstrongerandstronger.IhavetoldyoutosearchforsomeinformationaboutChang’eOneSatelliteyester

4、day.Now,couldyoupleasetellyourclassmatesandmesomethingaboutitwithsomesimplesentences?S1:ItisasatellitemadeinChina.S2:ItisusedforcollectinginformationoftheMoon.S3:Ithasbeensuccessfullysentupintospace.……设计说明：每天给学生一个话题，让学生学会从各种渠道收集相关信息，学生的语言组织能力还不是很强，在活动的初期允许学生用简单的语句来表述查到的信息，等学生能力提高后，鼓励学生更完整地归纳信息，一

5、来培养学生合理利用信息的能力，扩大学生的知识面和阅读量，二来可以锻炼学生的口语表达。Activity2:Leadin(5’)1.Leadthestudentstostudysomepicturesandtalkabouttheplacespeopleusecomputers.T:Justnow,youtalkedsomethingaboutChang’eonesatellite.Couldyoupleasetellmewhatcontrolsthesatellitesincenomandrivethesatellite?S1:It’scontrolledbycomputer.T:Goo

6、d,sothescientistusecomputertowork.Nowlet’stalkwhatweusecomputerfor?Firstpleasestudysomepicturesontheslider,whatdotheytellus?S1:Thepicturetellsusweusecomputerinmanyways.S2:Computerisveryusefulinourlife.S3:Computercandoalotofworkfasterandeasier.S4:Computerisusedinthefactories.……2.Getsomestudentsto

7、predictwhatwewilllearninthislesson.T:Welldone.Youtoldmealot.Maybeonedaywewon’tknowwhattodowithoutcomputer.TodaywewilllearnSectionC,atextaboutcomputer.Iknowyouhavepreviewedthetext.Couldyoupleasetellmewhatwewilllearninthisless