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1、U3T2SCSectionCⅠ.Materialanalysis本课是九年级第三单元第二话题的第三课时。主活动是1a。通过学习1a，了解在中西方文化中相同的动植物被赋予的不同含义。1b和1c是为检测学生是否理解1a而设计，2是针对语言知识而言的，3虽然是写作任务，但可以看做是继续探讨文化差异，只是让学生自己去完成介绍文化差异的任务。了解文化差异，对于英语学习非常重要，只有知道有差异，才能更好地理解英语国家的文化。通过本课的学习，让学生知道要学好英语，不只是会说、会听、会读、会写就够了，还要理解文字所承载的文化。3的写作任务需要较多时间才能充分完成，故留作课后作业让学生独立完成，在第四
2、课时可以让学生展示，但可以先处理3的词汇。Ⅱ.Teachingaims1.Knowledgeaims：掌握本课的重点词汇和短语，了解东西方文化的差异。2.Skillaims:能正确理解含有动植物的英语习语。能恰当运用含有动植物的英语习语来表达地道的英语，避免中式英语。3.Emotionalaims:(optional)让学生关爱身边的动植物，因为它们使得语言变得丰富多彩，从而使学生更加想学好这门语言。4.Cultureawareness:(optional)知道一些常见的动植物在英语文化中的特殊含义。massestour;Increasetheintensityoftheinvest
3、igationandmediationofdisputes,fullimplementationofthebacklogforprocessingoflettersandcallssystemofleadingcadres;Keepagainstallformsofillegalandcriminalactivitiesofhighhanded,ensureagoodsocialorder;Strengthenthecollectionofintelligenceanalysis,closelyguardedactivitiesofevilcults;Fullimplementati
4、onofthesocialsecuritypreventionandcontrolinkeyareasandthetreatmentofseriouspublicsecurityissuestotroubleshoot,ensuringharmonyandstability.Fourfurtherstrengthenpublicityandideologicalwork.Typicalhighlightsofselectedtreecultivation,andmoralexemplarsintheprovincedonothaveemerged,respectingthemoral
5、modelHangLiPoh,theprovincialworkerYuYoubo,State-levelmodelworkerFanYouzhi,HuJingqiu,includingYunnan,nujiang'sfinest,promotedthetheme,thecombinationofapositiveenergy.HunansatelliteTVinwangjiduVillagecompletedthemetamorphosisoftheshow'sfilming,silentnunutelevisionprogramairedthe"busybody"LaoLi,an
6、cientvillage,woodandJiacunandXXmvillageswereratedasprovincialandStatelevelcivilizedvillage.XXinternationalvisibilityandreputationfurtherenhanced.Inaddition,wecontinuetopromotedemocracy,people'scongresses,politicalconsultativeconferenceroleplay,gongqingfu,amassorganizationtobetterservethescienti
7、ficdevelopment.Further11U3T2SCⅢ.Thekeypointsanddifficultpoints1.Keypoints:Wordsandphrases:differently,consider,honest,ancient,compare,courage,mistake,pride,wisdom,beregardedas,compare...to...,makemistakes,mistake...for...,takeprid
