仁爱初中英语阅读课教学设计

仁爱初中英语阅读课教学设计

ID:7618110

大小:35.00 KB

页数:8页

时间:2018-02-21

仁爱初中英语阅读课教学设计_第1页
仁爱初中英语阅读课教学设计_第2页
仁爱初中英语阅读课教学设计_第3页
仁爱初中英语阅读课教学设计_第4页
仁爱初中英语阅读课教学设计_第5页
资源描述:

《仁爱初中英语阅读课教学设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、★精品文档★仁爱初中英语阅读课教学设计初中英语教材仁爱版八年级下优质示范课比赛教案清华大学英语系测试:为中小学生英语量身定做.官方网站:http:///清华大学英语教授研究组提供初中英语教材仁爱版八年级下优质示范课比赛教案UnitSevenTopic3SectionAWelcometoourfoodfestival.闽侯大义中学林晨华一.教学目标:1.知识目标:词汇:lady,gentleman,forsale,satisfy,guest,menu,wine,bill句型:掌握英语就餐的重点句型Her

2、e’satablefortwo.Here’sthemenu.MayItakeyourorder?We’dlikeBeijingRoastDuckandvegetablesoup.Anythingelse?MayIhavethebill,please?Whichkindofdrinkwouldyoulike,beer,wineorasoftdrink?Here’syourchange.Thanksforcoming!Ladiesandgentlemen,welcometoInternationalSch

3、ool!We’lltrytosatisfyalltheguests.Let’swishthemsuccess!Enjoyyourselves!3.情感目标:培养学生学习英语的浓厚兴趣,乐于参加各种英语实践活动,培养其合作能力,帮助学生了解西方饮食文化,树立学习英语的信心1.掌握如何使用就餐用语并进行情景交际Here’sa(来自:海达范文网:仁爱初中英语阅读课教学设计)tablefortwo.Here’sthemenu.MayItakeyourorder?Here’2016全新精品资料-全新公文范文-全

4、程指导写作–独家原创8/8★精品文档★仁爱初中英语阅读课教学设计初中英语教材仁爱版八年级下优质示范课比赛教案清华大学英语系测试:为中小学生英语量身定做.官方网站:http:///清华大学英语教授研究组提供初中英语教材仁爱版八年级下优质示范课比赛教案UnitSevenTopic3SectionAWelcometoourfoodfestival.闽侯大义中学林晨华一.教学目标:1.知识目标:词汇:lady,gentleman,forsale,satisfy,guest,menu,wine,bill句型:掌

5、握英语就餐的重点句型Here’satablefortwo.Here’sthemenu.MayItakeyourorder?We’dlikeBeijingRoastDuckandvegetablesoup.Anythingelse?MayIhavethebill,please?Whichkindofdrinkwouldyoulike,beer,wineorasoftdrink?Here’syourchange.Thanksforcoming!Ladiesandgentlemen,welcometoInt

6、ernationalSchool!We’lltrytosatisfyalltheguests.Let’swishthemsuccess!Enjoyyourselves!3.情感目标:培养学生学习英语的浓厚兴趣,乐于参加各种英语实践活动,培养其合作能力,帮助学生了解西方饮食文化,树立学习英语的信心1.掌握如何使用就餐用语并进行情景交际Here’sa(来自:海达范文网:仁爱初中英语阅读课教学设计)tablefortwo.Here’sthemenu.MayItakeyourorder?Here’2016全新

7、精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8★精品文档★syourchange.Anythingelse?MayIhavethebill,please?Here’syourchange.Thanksforcoming!We’dlikeBeijingRoastDuckandvegetablesoup.Whichkindofdrinkwouldyoulike,beer,wineorasoftdrink?2.掌握一些重要的词组beforsalesatisfysbwishsbsthenjoyyours

8、elves3.着重培养学生的口语实际应用能力,尽量多给学生创造语境说英语,解决哑巴英语的现状多媒体课件Ⅲ.Five-fingerTeachingPlan五指教学方案Step1Review1.Singthesong:PatacakeinSectionCTopic2.2.Freetalk:GettwostudentstotalksomethingaboutDanielIgali.3.Showthefoodanddrinksforthestudentstolo

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。