五年级下册语文七八单元测试卷.doc

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1、2012——2013年五年级下学期语文七八单元测试卷班别：__________姓名：__________学号：_______成绩：___________一．基础知识。（37分）1．听写（3分）_________________________________________________________________________________________________________2.读拼音，写词语。（6分）   zhàn    xí         sāo      lián     dǎohuá破(     ) (    )妇 风(   )  可(    )   ()告

2、（）笑3、比一比，再组词。（4分）莞（　　）　　姹（　　）　　锦（　　）暇（）完（　　）　　诧（　　）　　绵（　　）瑕（）4、给词语分类，再各写一个自己积累的词语。（6分）仪表堂堂  满面春风  目瞪口呆  点头哈腰活蹦乱跳  娓娓动听  低声细语  虎背熊腰写人物神态的：   写人物行动的：写人物外貌的：   写人物语言的：5、默写第八单元日积月累中你喜欢的一句名言。（4分）_____________________________________________________________________________________________________________

3、____6、修改病句。（4分）（1）学校开设了语文、数学、音乐和许多副科等课程。（2）多读好书，可以提高我们的知识。7、请按要求改写句子（6分）   （1）什么我们播下的种子不会在自己学生的身上开花结果呢？（改为陈述句）  ______________________________________________________（2）发令枪一响，他冲出了起跑线。（改成打比方的句子）________________________________________________________（3）你不能去参加冬季长跑比赛。  你应该向老师请假。（用关联词语合成一句话。）__________

4、_______________________________________________ 8、语言综合运用。（4分）第七单元的课文刻画了一些栩栩如生的人物形象，哪一个给你的印象最深？为什么会给你留下这么深的印象？________________________________________________________________________________________________________________二、阅读短文，再回答问题。（33分）（一）正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹(chà)紫嫣(yān)红。许多

5、窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，（    ）。每一家都是这样，在屋子里的时候，（            ）；走在街上的时候，（              ）。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。1、我会在文中括号内把句子补充完整，使句子更生动。（3分）2、“颇”用音序查字法，应先查字母____________，再查音节___________。（2分）3、本文中描写花的词语有：___________、___________你还知道的有：___________、___________。（4分）4、“这种境界”指什么？为什么说这种境界“耐人寻味”？（3

6、分）______________________________________________________________________________________________________________________________5、生活中你有没有感受过类似的境界？（3分）_______________________________________________________________6、我会选择正确的答案。（2分）（1）“正是这样”联系前文是指（  ）A、德国养花的人很多 B、德国人养花是给别人看的 C、女房东养花是给别人看的。（2）“人人为我，我为人

7、人”意思是（   ）　　A、别人为我服务，我就为别人服务。  B、每个人心中有他人，为大众着想，就会产生人人服务于我的结果。  C、只有为别人服务了，别人才会来为我们服务。（二）种瓜小唱　　种瓜，有花有叶有实，很诱惑人。春天，孩子找来几粒种子，颜色土黄，状如小指甲，表皮网络凸起，全不似冬瓜、西瓜、南瓜的籽儿。它到底能结什么瓜，是一个迷离的梦。不管！想想来日瓜棚下收获的喜悦，我就赶忙在院角播种了。　　瞧，小生命