小学教师职业资格考试《教育教学知识与能力》能力提升试卷B卷 含答案.doc

《小学教师职业资格考试《教育教学知识与能力》能力提升试卷B卷 含答案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、市（区县）姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…小学教师职业资格考试《教育教学知识与能力》能力提升试卷B卷含答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。一、单选题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)1、“同学们，每到春天校园里百花齐放、姹紫嫣红，花儿为什么会呈现出不同的颜色呢？带着这个问题让我们来学习下

2、面这一课。”张老师所运用的导课方式属于（）。A设疑导入B温故导入C释题导入D故事导入2、艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的速度不是均衡的，呈现的趋势是（）。A.先慢后快B.匀速加快C.先快后漫D.匀速减漫3、基于每一所学校和学校所在社区的特殊需要而开发的课程称为（）。A.区域课程B.校本课程C.地方课程D.国家课程4、从提高学生的认识入手，循序渐进、以理服人地调动学生的主动性，引导他们积极向上的德育原则是（）。A.导向性原则B.因材施教原则C.启发性原则D.疏导原则5、关于儿童“最近发展区”的观点，不正确的是（）。A.发展要先于教学，以更好的进行教学B.教学

3、内容应略高于儿童的现有发展水平C.教学要走在发展的前面，以更好的促进发展D.教学应同时考虑儿童现有发展水平和所能达到的水平6、解决问题的基本过程是（）。A.发现问题——理解问题——提出假设——检查假设B.发现问题一研究问题——提出假设一一检查假设C.发现问题一提出假设——理解问题一检查假设D.研究问题一一发现问题——一提出假设一检查假设7、我国字校德育包括的三个基本组织成分是（）。A.思想教育、品德教育和纪律教育B.政治教育、道德教育和公民教育C.道德教育、政治教育和思想教育D.道德教育、政治教育和纪律教育8、芳芳学习中遇到不懂得问题就会主动向老师请教

4、。她采用的学习策略是（）。A.精加工策略B.认知策略C.元认知策略D.资源管理策略9、苏格拉底的“产婆术”主要体现的教学原则是（）。A.直观性原则B.启发性原则C.科学性原则D.思想性原则10、心理学研究表明，动机强度与问题解决效果的关系可以绘成（）。A.波浪线B.斜线C.U型曲线D.倒U型曲线11、当学校出现传染病时，控制疾病传播的主要措施是（）。A、查找传染病源B、救治传染病人C、切断传播途径D、保护易感人群12、教育产生的根本原因是（）。A．社会经济发展的需要B．国家政权稳定的需要C．人类文化传承的需要D．人类生存发展的需要13、小学生在课外开展

5、的气象观察、标本制作等活动属于（）。A.社会活动第4页共4页B.技能活动C.科技活动D.学科活动14、法国文学家加缪获得诺贝尔文学奖后，第一时间给他的小学老师写了一封信表示感谢。这反映了教师劳动具有（）。A.复杂性B.延续性C.创造性D.示范性15、教学反思的重中之重是反思（）。A.教学态度B.教学理念C.教学行为D.教学规则16、我国小学低年段开设的《品徳与生活》在课程性质上属于（）。A.活动型综合课程B.分科课程C.综合实践活动课程D.校本课程17、学生的学习是基于自己的经验，主动接受新的信息，并对其意义进行重构的过程，这一观点属于（）。A.有意义

6、接受学习理论B.建构主义学习理论C.信息加工学习理论D.联传主义学习理论18、主张让儿童顺其自然地发展，甚至摆脱社会影响的法国教育家是（）。A.裴斯泰洛齐B.洛克C.卢梭D.杜威19、以课程管理制度为依据，可以将课程分为（）。A、显性课程和隐性课程B、必修课程和选修课程C、分科课程和活动课程D、分科课程和综合课程20、张老师讲授《我爱故乡的杨梅》时，用多媒体播放江南水乡的美景，为学生创设真实、具体、生动的场景。其教学方法是（）。A.演示教学法B.现场教学法C.示范教学法D.情境教学法二、简答题(本大题共3小题，每小题10分，共30分)1、简述影响个体发

7、展的主要因素。2、简述学校成立的基本条件。3、简述课堂纪律的类型。四、材料分析(本大题共2小题，每小题20分，共40分)1、南京市二十四中的班主任史老师，承诺在带班的三年期间，满足每个同学的一个愿望(只要是合理的)。有个同学的愿望是在植树节这一天亲自植一棵树。植树节这一天，史老师帮助这个同学实现了愿望，而且使全班同学度过了愉快的一天。(1)选择一个纪念日，设计一个有特色的班级活动方案。(2)运用相关原理分析上述案例。2、王先生夫妇经营一家公司，平日里业务繁忙，起早贪黑，常常无暇照顾、关心和教育儿子，儿子王小强已经是小学六年级，马上要考初中了，但小强是老

8、师们眼中的“问题学生”，上课不认真听讲，对学习缺乏兴趣，还不时地违反学校和班级管理规章制度，学