普通高校高水平运动员激励现状探究.doc

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1、普通高校高水平运动员激励现状探究摘要：以上海市普通高等学校招收的高水平运动员为对象，通过问卷调查等方法，研究了高水平运动员群体的需要顺序是：自我实现需要、生理需要、尊重需要、安全需要和社交需要，在此基础上，探讨了上海市普通高等学校高水平运动员的激励现状，认为：不同运动等级、不同训练年限的高水平运动员在大学期间不同年级对需要的选择与侧重点是不一样的，有特殊的需要结构。普通髙等学校高水平运动队教练员(教师)应把握住对整个高水平运动员这个群体优势需要的激励，寻求有效的激励措施，增加激励措施的多样化，提高激励措施的有效性，提高对高水平运动

2、员的激励效果。关键词：高水平运动员；普通高校；需要层次；需要结构;激励中图分类号：G804.87文献标识码：A文章编号：1007-3612(2010)08-0079-05AStudyontheCurrentConditionofIncentiveofHigh-levelSportsmenacasestudyofShanghaiuniversitiesHUANGYing^jie❷1,LIANGBo❷2,FENGLi❷2(1.ShanghaiJiaoTongUniversity,Shanghai200030,China；2.Shang

3、haiSportsInstitute,Shanghai200051,China)Abstract：Thepapertakesthehigh-levelsportsmenenrolledintheuniversitiesinShanghaiasthestudyobject.Bythemethodofliteraturereview,thepapersequencesthedemandsofthehigh-levelathietes,thatisthedemandofseIf❷fulf订1ment,physicaldemand,the

4、demandofbeingrespected,securitydemandandsocializationdemand・Onthebasis,itdiscussesthecurrentsituationoftheincentivesofthesestudents・Itarguesthatthedemandsandfocusesofthestudentsatdifferentlevelsandwithdifferentseniorityoftrainingaredifferent.Andthedemandstructureisspe

5、ciaLCoachesoftheseathletesshouldgrabtheincentivesofthewholegroupofhigh-levelathletes,seekforeffectiveincentivemeasures,increasethediversityofincentivemethods,strengthentheeffectivenessofincentivesandachievetheincentivegoalforthehigh-levelathletes・Keywords：high-levelat

6、hletes；university；demandlevel；demandstructure；incentives自1986年教育部实行“普通高等学校开展高水平运动队试点工作”以来，普通高等学校勇于探索，积极开展运动训练，使高等学校的运动技术水平大幅提高，为国家培养了一批优秀人才，推动了普通高等学校体育工作的全面发展。令普通高等学校高水平运动员要成为国家培养全面发展的髙水平体育人才，完成世界大学生运动会及国际、国内重大体育比赛的参赛任务，为国家奥运争光计划和竞技体育可持续发展做贡献，就应当正确而充分地激励普通高等学校高水平运动员，充

7、分发挥其训练积极性，不断提高自己的运动技术水平；吸引运动员长期坚持训练；使运动队形成一种人人争先的竞争气氛，有效地开发运动员的潜能，促使他们技战术的改进，提高整个运动队的运动技术水平；提高训练质量和水平，有效缩短训练时间，顺利地解决“学训矛盾”等一系列问题。1研究对象与方法1.1研究对象❷本研究以上海市普通高等学校高水平运动员为研究对象，以经教育部认定的2005年上海市享受招收高水平运动员的普通高等学校为调查对象，依次是复旦大学（田径、排球、国防体育）、同济大学（田径、游泳、足球、手球、健美操、艺术体操）、上海交通大学（田径、游泳

8、、篮球、乒乓球）、华东理工大学（田径、乒乓球）、东华大学（男子足球）、上海中医药大学（武术）、华东师范大学（田径）。1.2研究方法1.2.1专家访谈法对本市大部分经教育部备案的具有招收高水平运动员资格的普通高等学校的专家进行有关访谈，他们分别是复旦