一所普通高校高水平运动员文化课学习现状探究

《一所普通高校高水平运动员文化课学习现状探究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、一所普通高校高水平运动员文化课学习现状探究　　【摘要】本文主要采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法和逻辑分析法等研究方法，对在宁十一所普通高校高水平运动员文化课学习现状进行调查分析。【关键词】在宁高校；高校高水平运动员；文化课学习现状1研究对象与方法1.1研究对象在宁十一所普通高校高水平运动员文化课学习现状1.2研究方法1.2.1文献资料法在南师大敬文图书馆电子阅览室、中国期刊网及计算机网络查阅国家及政府有关部门关于普通高校高水平运动员的招收政策、法规及相关文件、统计年鉴，部分体育院校学工处（或高水平队）近几届高水平运动员的文化现状，统计资料；登陆

2、中国期刊网和万方数据库等，查阅普通高校高水平运动员文化现状调查研究的相关文章，查阅2002一2012年中文体育类核心期刊有关普通高校高水平运动员文化学习方面的论文。1.2.2专家访谈法7对高水平运动员主管部门及有关专家进行相关问题访谈。1.2.3问卷调查法本调查问卷使用的是《在宁十一所普通高校高水平运动员文化课学习现状调查问卷》，经指导老师修改并审核，于2013年2月下旬至3月中旬，对在宁十一所高校的98名高水平运动员进行问卷的现场发放并实时回收，现场发放问卷98份，回收98份，回收率100%。1.2.4逻辑分析法在分析文献、统计数据以及撰写论文的过

3、程中，综合运用了比较与类比、归纳与演绎、分析与综合的逻辑方法。2研究结果与分析2.1在宁十一所普通高校高水平运动员的主要来源通过对在宁十一所普通高校高水平运动员2009～2012级高水平运动员98人进行调查，其中58名男生，40名女生。可以看出，在宁十一所普通高校74.49%高水平运动员来自普通中学，13.27%来自省专业队，还有12.24%来自运动传统学校。说明在宁十一所普通高校高水运动员主要来自普通中学。2.2在宁十一所普通高校高水平运动员的文化基础7在宁十一所普通高校高水平运动员是依据江苏省教育厅的统一要求招收的，通过调查表明，在宁的十一所普通

4、高校高水平运动员的运动水平和高考录取方式进行了调查。可以看出，在宁十一所普通高校高水平运动员中有52.04%为国家一级运动员，43.88%为成绩优异的国家二级运动员，4.08%的国家健将级运动员，说明运动水平处于较高水平。在宁的十一所普通高校在高水平高考录取方式上，44.90%的高水平运动员采取学校单独组织考试的录取方式，40.82%的高水平运动员采取达本省本二分数线65%的录取方式，11.22%的高水平运动员采取免试的录取方式，还有3.06%的高水平运动员采取达本省本二分数线的录取方式，相对普通生而言，这些高水平运动员文化基础较差，且有一定差距。2

5、.3在宁十一所普通高校高水平运动员的专业类别和学习方式在宁十一所普通高校高水平运动员入学时，有69.38%的人选择了文科类，这主要是根据他们自身的文化基础、专业课程的难易程度以及能否顺利完成学业等方面来考虑的，其中80%的学校统一安排高水平运动员进入相关院系学习，主要是方便学校统一管理。而在宁十一所普通高校中只有南京师范大学有体育专业，所以在本次调查中只有8.16%的高水平运动员进入高校后在体育专业学习。7根据本次调查我们还了解到在宁十一所普通高校高水平运动员的专业选择主要是遵照学生志愿和学校规定专业相结合的原则，并要求高水平运动员达到所选专业的要求

6、，学校将其分别录取在各个院系，学习方式采用和普通生同班学习，不单独编班，专业课程的设置和普通生相同，也没有课程学分的减免。这表明在宁十一所普通高校高水平运动员在专业选择上有一定的自由度，学习内容、方式与普通生并无差别。在宁十一所普通高校中70%的学校不组织高水平运动员进行文化课补课，30%的学校会对高水平运动员的的英语、数学与普通生分开，进行小班教学，要求相对较低，难度较小，主要是让其能够拿到相应的学分。每个学校对高水平运动员的文化课学习有不同程度或方式的照顾，且都与其运动比赛成绩挂钩。2.4在宁十一所普通高校高水平运动员的训练及学习状况分析根据表1

7、我们不难看出，在宁十一所普通高校有44.90%和24.49%的运动员需每周训练5次以上或4至5次，绝大部分运动员每次训练需2至3个小时，说明超过50%的运动员需接受连续大强度的训练刺激，机体得不到充分的恢复，在文化课学习方面不能投入全部的精力和时间，这些运动员的训练安排频繁，过多的占用了文化学习的时间，相对的又增加了学习的负担，可能对训练也产生了一定的影响，学、训时间的矛盾也更加突出。7对于目前高水平运动员在校所学的课程，有51.02%的人表示兴趣一般，在剩下的人中大部分表示对于现在自己所学的课程不敢兴趣，而且根据本次调查发现90%的调查对象有逃课现

8、象，而这90%的人中又有30%的人是出于经常逃课的状态，并成绩较差，并伴有2至3门挂科。这部分高水平运动员一