结对子活动方案.doc

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1、西昌小学教师结对子帮扶活动方案（2013—2014学年度）一、指导思想为提高我校师资队伍的整体素质，尤其是青年教师的教育教学水平，加快青年教师的成长速度，保证学校教师队伍稳定持续的发展，我校决定实施教师结对子帮扶活动方案。二、帮扶范围帮扶教师人选：学校在教师中选出师德师风好、教学水平较高、教学能力强的骨干教师、学科带头人、优秀教师作为帮扶教师。经讨论，学校选出陈全（省骨干教师）、符谋山（省骨干教师）、林传情（县骨干教师）王发敬（县骨干教师）、许绩万（校骨干教师）、昌姨（校骨干教师）为帮扶教师。帮扶对象人

2、选：积极要求上进、肯于钻研、工作认真年龄在40岁以下的教师。经学校推荐和本人自愿报名，王英莲、邱小妹、许晓辉、刘桂娟、何布全、王良妹、李朝瑞、王小霞8位教师为帮扶对象。三、措施与方法（一）、明确双方职责义务帮扶教师职责如下：１、制定有针对性的培养方案，对帮扶对象提出明确具体的要求，指导帮扶对象制定一个为期一学年的成长提高计划。２、言传身教，培养徒弟严谨的治学态度、认真刻苦的敬业精神。３、每周至少听一节帮扶对象的课，给帮扶对象上一节示范课。对徒弟帮扶对象的课要提出指导意见，帮助帮扶对象提高课堂教学能力。4

3、、安排帮扶对象每月上一节示范课并及时解疑，指导帮扶对象备一次课，检查一次帮扶对象的教案，提高帮扶对象分析教材处理教材的能力。5、每学期指导帮扶对象写一篇教学论文、一篇教学心得、上好两节公开课（或汇报课）。6、保存计划、听课记录，供教务处、教研组常规检查和评价使用。8、心胸坦荡，支持帮扶对象发扬个性优点并博采众家之长。（二）帮扶对象职责如下：１、制定出为期一年的成长提高计划。２、主动和帮扶教师开展谈心活动，虚心学习帮扶教师忠诚党的教育事业的思想，严谨的治学态度和认真刻苦的敬业精神,不断提高自己的职业道德水

4、准和业务水平。３、每月向帮扶教师提供一份典型教案，请帮扶教师指导备课方法，提高备课能力。４、虚心学习，勤听、勤看、勤问、积极探索。积极参加各种教学活动，促进个人素质不断提高。5、每月至少听帮扶教师2节课，每学期上两节汇报课。6、保留完整的听课及教学活动记录，供教务处、教研组常规检查和评价使用。7、注意博采众家之长。8、每学期向学校交纳“四个一”。即：一篇教学设计、一篇论文、一篇教学心得。四、奖惩措施：1．一年帮扶期满后，帮扶对象对工作不负责任，课堂教学达不到要求，应延长帮扶期半年。延长半年帮扶期后，帮扶

5、对象仍不能胜任教学工作的，学校安排改任其它工作。2．帮扶教师工作取得优异成绩的，学校根据考核和教学评估的结果，在帮扶教师绩效考核总分加5分，帮扶对象绩效考核总分加3分。其业绩计入个人成长业务档案，作为评优晋级的依据适当加分。五、教师结对子活动安排 第一阶段：1------5周，教师结对子，彼此沟通，增加互信度 1、 年轻教师主动与指导教沟通，教学思想，上课的结构安排，辅导安排，对各层次的学生的处理办法等）。2、 既然是师徒，就会终生难忘；既然别人选择了你，就是对你的信任。指导教师要真诚对待自己的对子，耐

6、心、细心、毫无保留地指导，教师的成长长留于心中。 第二阶段：6-----10周，互听指引1、 年轻教师首先自己设计2至5节课，让指导教师指导，然后试讲，师徒听评，无须别人参加，然后交流。 2、 每次活动，指导教师做好记载，以便跟踪指导，每次活动青年教师报教务处备案。 第三阶段：12----13周，小结   1、由指导教师写一份总结，客观评价教师的教学发展情况，交符运军教导处备案。 第四阶段：15----18周，学校互听1、 每位年轻教师上一节汇报课，指导教师要提前指导，设计；按高标准的示范课要求。 2、

7、 学校组织专评小组，对优秀的“对子”给予表彰，学分备案。 附：西昌小学结对帮扶一览表帮扶教师帮扶对象学科陈全（省骨干教师）王英莲、邱小妹语文林传清（县骨干教师）许晓辉、刘桂娟语文许绩万（校骨干教师）何布全数学符谋山（省骨干教师）李朝瑞数学王发敬（县骨干教师）王良妹英语昌姨（校骨干教师）王小霞英语