山东省安丘市八年级生物上册 4.1.6 芽的类型和发育导学案（无答案）（新版）济南版.doc

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1、第四节芽的类型和发育一、学习目标1、说出芽的种类，描述枝芽的基本结构和发育过程2、初步学会用放大镜观察枝芽的结构3、认同丫的结构和功能相适应的观点二、预习指导预习题目课本位置1.了解芽可以分为哪些类型。P342.掌握枝芽的结构。P35图4.1-323.了解木本植物茎的结构及各部分的作用P37图4.1-354.了解顶端优势原理P365.学习观察枝芽结构的操作方法P34三、课堂突破1.小组检查枝芽结构的记忆情况。2.讨论（1）顶芽一定是枝芽么？（2）发育成枝条的芽应该是什么芽？ 3.枝芽的各部分结构将来发育成什么？4.木本植物茎的各结构及作用。5.顶端优势是什么

2、原因导致的？有哪些应用？当堂检测：1.美丽的鲜花是由什么发育成的?()A.花芽B.花蕊C.枝条D.枝芽2.既能发育成叶，又能发育成花的芽叫做()。A.顶芽B.花芽C.枝芽D.混合芽3.按照着生位置，芽可以分为________和________，按照将来发育成什么，芽可以分为________.________和________。4.1.作用是：。2.将来发育成：。3.将来发育成：。4.将来发育成：。5.将来发育成：。四、反思巩固1.5-10分钟复习当堂内容，注意复习有疑问的预习问题。2.能够说出芽的类型和枝芽的结构及作用。3.易错点：（1）能够发育成枝条

3、的可以是枝芽和混合芽。（2）木质部有导管，运输水和无机盐，方向由下向上，韧皮部有筛管，运输有机物，方向由上向下。4.自我反思（本节还没有理解的内容）第四节植物的无性生殖一、学习目标1、列举植物的无性生殖，区别无性生殖与有性生殖2、尝试完成一种植物的扦插或嫁接3、关注植物的无性生殖在生产实践中的应用二、预习指导预习题目课本位置1.了解营养繁殖的概念P392.知道常见的营养繁殖方式P403.嫁接是怎么进行的？有什么优点？P40图4.1-37-P424.什么是组织培养？P42图4.1-42三、课堂突破1.帮助学生理解嫁接的过程及嫁接成活的关键。2.有性生殖和无性生

4、殖的区别？无性生殖有哪些优点？3.什么是组织培养？有哪些步骤？有哪些优点？当堂检测：1.水蜜桃味甜，毛桃的味酸。现将水蜜桃接到毛桃上，请问：（1）接穗是（），砧木是（）。（2）嫁接成活后，结出的成熟果实味道是（）。A.酸味的B.甜味的C.果实一半酸味，一半甜味D.酸甜适中2.下列作物的繁殖方式中，哪项是有性生殖？（）A.用嫁接繁殖荔枝B.用扦插繁殖葡萄C.用种子繁殖玉米D.用分根繁殖香蕉3.要快速繁殖名贵花卉，应采用的方法是（）A.扦插B.嫁接C.组织培养D.种子繁殖4.关于植物多种多样的生殖方式的意义，不正确的是（）A.更好地适应环境B.更快繁殖后代C.更

5、好地延续种族D.更快地改变环境5.组织培养是快速繁殖植物的一种方法，一般不用作组织培养材料的是（）A.叶片B.茎尖C.芽D.受精卵四、反思巩固1.5-10分钟复习当堂内容，注意复习有疑问的预习问题。2.能够说出常见的营养繁殖方式及优点。3.易错点：（1）营养繁殖属于无性生殖。无性生殖是指没有经过两性生殖细胞的结合的繁殖方式。（2）嫁接表现的都是接穗的性状。成活的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合在一起。4.自我反思（本节还没有理解的内容）