高中数学 平面向量课时教材素材-27.doc

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1、第二十七教时教材：复习六——解斜三角形目的：巩固对正弦、余弦的掌握，并能较熟练地应用解决具体问题。过程：一、复习：1°两个定理2°两个定理能解决的问题二、例题：1．证明射影定理：a=bcosC+ccosB；b=acosC+ccosA；c=acosB+bcosA证一：右边==左边证二：右边=2RsinBcosC+2RsinCcosB=2Rsin(B+C)=2RsinA=a=左边其余两式同2．已知：在△ABC中，ÐA=45°，AB=，BC=2，解此三角形。解一：∴当ÐC=60°时,ÐB=75°∴∴当ÐC=120°时,ÐB=15°∴解二：设AC=b，由余弦定理：即：解得：再由余弦定

2、理：∴ÐC=60°或120°,ÐB=75°或15°3．在△ABC中，若，判断△ABC的形状。解一：由正弦定理：∴2A=2B或2A=180°-2B即：A=B或A+B=90°∴△ABC为等腰或直角三角形解二：由题设：化简：b2(a2+c2-b2)=a2(b2+c2-a2)∴(a2-b2)(a2+b2-c2)=0ADCBq45°15°50100∴a=b或a2+b2=c2∴△ABC为等腰或直角三角形4．如图：在斜度一定的山坡上的一点A测得山顶上一建筑物顶端C对于山坡的斜度为15°，向山顶前进100m后，又从点B测得斜度为45°，假设建筑物高50m，求此山对于地平面的斜度q。解：在△A

3、BC中，AB=100m,ÐCAB=15°,ÐACB=45°-15°=30°由正弦定理：∴BC=200sin15°在△DBC中，CD=50m,ÐCBD=45°,ÐCDB=90°+qqADBC由正弦定理：Þcosq=∴q=42.94°5．一块直径为30cm的圆形铁板，已经截去直径分别为20cm，10cm的圆形铁板各一块，现要求在所剩余的铁板中，再截出同样大小的铁板两块，问：这两块铁板的半径最大有多少cm？解：设所求最大圆的半径为x，则在△ABC中：又在△ACD中：∴6．某船在海上航行中不幸遇险，并发出呼救信号，我海上救生艇在A处获悉后，立即测出该船的方位角为45°，与之相距10n

4、mail的C处，还测得该船正沿方位角105°的方向以每小时9nmail的速度向一小岛靠近，我海上救生艇立即以每小时21nmail的速度前往营救，试求出该海上救生艇的航向及与呼救船相遇所需时间。45°105°ABC解：设所需时间为t小时，2用心爱心专心在点B处相遇（如图）在△ABC中，ÐACB=120°,AC=100,AB=21t,BC=9t由余弦定理：(21t)2=102+(9t)2-2×10×9t×cos120°整理得：36t2-9t-10=0解得：（舍去）由正弦定理：∴ÐCAB=21°47’1．在湖面上高h处，测得云彩仰角为a，而湖中云彩影的俯角为b，ABC'EDCab求

5、云彩高。解：C、C’关于点B对称，设云高CE=x，则CD=x-h，C’D=x+h，在Rt△ACD中，在Rt△AC’D中，∴解得：一、作业：《导学•创新》§5.9§5.102用心爱心专心