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时间:2020-06-17
《大班数学《多变的模式》教案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、大班数学《多变的模式》执教:卢世轶活动目标:1、尝试用不同的方式创造和表现模式。2、感受动作模式游戏带来的乐趣。活动准备:点图纸(一张白纸上有很多间隔相同的圆点)、记号笔、空白卡片。活动过程:一、点图纸上的模式1、教师在点图纸上画一种模式(一个弯线,一条直线……),请幼儿识别。2、提问:这些线是怎么样的?有什么规律?3、请幼儿跟随教师的手指,大声念出模式。小结:弯线和直线一个隔着一个,有规律地不断重复着。二、创造自己的模式1、请幼儿每人用点图纸去创造一个新模式。2、提问:你创造的是怎样的规律?你的规律也是一个隔着一个的,和我画的那个一样吗?除了一个隔着一个排队,还有什么不一
2、样的规律?三、游戏:动作模式1、提问:能用动作来表示这样的规律吗?可以怎么表示?2、教师在卡片上画下几个动作,请幼儿用卡片上的动作来表现模式。
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