八年级思想品德下册《财产留给谁教学》提纲4 人教新课标版.doc

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1、财产留给谁教学提纲 人教版思想品德　　财产留给谁　　1、我们享有财产继承权　　活动一：　　★晓军之父尚未辞世，其财产能继承吗？　　★晓军家的共有财产，能继承吗？　　★公民来源不明的财产，能继承吗？　　①晓军之父尚未辞世，其财产不能继承。因为公民在世时拥有的个人财产不是遗产，因而不产生继承问题。　　②晓军家的共有财产，不能继承。因为共同财产不都是被继承人个人的财产，只有把其家人的财产分出去以后，其余的才属于他的遗产。只有属于被继承人的遗产才能继承。　　③公民来源不明的财产，不能继承。因为法律规定：只有当公民死亡时遗留的合法财产，才可继承。　　（

2、1）与继承有关的一组概念　　被继承人：法律上将遗留财产的死者称为被继承人。　　继承人：法律上将依法继承死者遗产的人，称为继承人。　　遗产：被继承人遗留的个人合法财产称为遗产。　　继承权：指的是继承人依法取得被继承人遗产的权利。　　（2）遗产必须具备的条件　　①必须是公民死亡时遗留的财产；　　②必须是公民个人所有的财产；　　③必须是合法的财产。　　活动二：　　★晓军的父亲病逝后，晓军的母亲、爷爷、奶奶、姑姑谁可以继承晓军父亲的遗产？未成年晓军能继承吗？　　晓军的父亲病逝后，晓军的母亲、爷爷、奶奶可以继承晓军父亲的遗产；他的姑姑不能继承晓军父亲的

3、遗产。因为我国继承法规定：继承开始后，由第一顺序继承人继承，第二顺序继承人不继承。晓军的母亲、爷爷、奶奶是第一顺序继承人，故可以继承，他的姑姑是第二顺序继承人，所以不能继承。　　未成干人晓军也能继承父亲的遗产。因为晓军属于第一顺序的法定继承人，享有继承权。但晓军尚未成年，其继承权应由他的法定代理人代为行使，或征得法定代理人同意后行使。　　（3）法定继承人范围及其确立的依据　　法定继承人范围：被继承人的配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母　　确立的依据是：血缘关系、婚姻关系、扶养关系　　活动三：　　★法定继承人是否都能实现继承权？如果晓

4、军和姑姑在同一顺序继承，合乎情理吗？　　法定继承人不一定都能实现继承权，有第一顺序继承人继承的并且第一顺序继承人不愿放弃继承权的，第二顺序继承人不能继承。　　如果晓军与姑姑在同一顺序继承，不合乎情理。因为我国继承法规定，遗产要按照继承顺序继承。第一顺序继承人包括：配偶、子女、父母。第二顺序继承人包括：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。小军属于第一顺序继承人，他的姑姑属于第二顺序继承人。　　（4）继承顺序　　第一顺序继承人：配偶、子女、父母；　　第二顺序继承人：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。　　2、继承权的实现方式　　继承方式包括法定继承和遗嘱继承两种

5、。　　活动四：　　★法律直接规定继承人范围、继承顺序等，属于何种继承方式？　　--属于法定继承　　（1）法定继承　　是指既由法律直接规定继承人的范围和继承顺序，又由法律直接规定遗产份额分配原则的继承方式。　　活动五：　　★假如你是法官，对此案会作出什么样的裁决？　　★遗嘱继承最大优点是什么？　　①假如我是法官，对此案我会按照被继承人的意愿，作出将遗产判给其女儿的裁决。　　②遗嘱继承最大优点是被继承人能够充分按照自己的意愿处分财产。　　（2）遗嘱继承　　是指继承人按照被继承人所立遗嘱，继承被继承人遗产的方式。　　（3）有效遗嘱必项具备的条件是　

6、　①立遗嘱人必须具有遗嘱能力，②立遗嘱人的意思表示必须真实，③遗嘱内容必须合法，④遗嘱的形式必须合法，⑤遗嘱继承人必须是法定继承人范围内的一人或数人。不具备上述条件，则是无效遗嘱。　　活动六：　　★宝柱所立的遗嘱，公证员认为是违法的，为什么？　　根据我国继承法第十九条规定：“遗嘱应当对缺乏劳动能力又没有生活来源的继承人保留必要的遗产份额。”立遗嘱人宝柱在上有老母下有幼子的情况下，立遗嘱将全部遗产只让其幼子一人继承，没有预留一部分遗产给年迈的母亲，其遗嘱内容不合法，属于无效遗嘱。这件事情告诉我们，要关爱老人，充分保障老年人的利益。　　（4）遗赠

7、　　公民将自己的财产待死后不留给亲属，而赠给法定继承人以外的人，叫遗赠。　　3、当继承权发生争议的时候　　活动七：　　★从金家兄弟姐妹通过协商圆满解决财产继承争议的事例中，你得到什么启示？　　启示：注重情义、互谅互让的精神，是中华传统美德这部宏大交响曲中的重要乐章。在遗产继承中，要摒弃那种不顾别人、自己多占的心理。作为继承人的家庭成员之间，应该相互关爱、相互尊重、相互宽容，而不要见利忘义、斤斤计较。对某些继承人来说，虽然会多少损失一点儿应该继承的财产，但获得的是继承人之间的和睦团结和整个家庭的稳定幸福，也有利于充分发挥被继承人遗留财产的效益。

8、我们在遗产继承中，除了要严格遵循法律规定外，还要大力传承和弘扬中华传统美德，践行社会主义道德。　　（1）互谅互让，协商处理继承问题　　活动八：　　★面对此情景，15