我的教育故事(新).doc

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1、让爱与教育同行做老师辛苦，但也很快乐，因为付出的同时我也收获颇多，从教二十年了，我从没后悔过年轻时的选择。我的教育感悟是，对待学生要有爱心，辅导学生要有耐心，教育学生要有诚心。只要我们一心一意善待每一个学生，我们在教育教学上一定会有所收获。多年来为人师表，在讲坛上不断地演绎着自己的教育教学故事，许多都已随着时日的流逝而渐渐淡忘，可也有一些却如同树根一样深深地驻扎在了我的心上。虽不曾惊天动地，但仍历历在目，感悟至深。常言道“金无赤足，人无完人”。我们经常教育学生要改正错误，其实老师有时也会犯错，尤其当我们误解了学生时，我们一定要学会道歉，那样学生

2、非但不会瞧不起你，而且可能会更加信任你，佩服你。2007年我带班时，班里有一个女孩叫周丽玲，她小时候得过小儿麻痹，右脚有点畸形，所以走路时一瘸一拐的，总是会引起一些学生的嘲笑，可是她学习很努力，我就让她当英语课代表，平时我在班里也总是教育学生要学会关爱别人，不能嘲笑同学的缺点。夏季学校开运动会，班里在抽运动员时，有一个21人21足的绑腿活动，我没想到周丽玲也报名了，当时在教室里我想也没想就说，“周丽玲你行吗？”3其实我也没有其他意思，就是担心她的脚，可是话一出口我就看见周丽玲低下了头，那一刻，我就意识到自己错了，伤害了她的自尊心。下课后，我把她

3、叫出教室，打算给她解释一下，可是我一句话还没说完她就跑回了教室，爬在课桌上大哭。我当时束手无策，晚上回到家躺在床上，我翻来覆去怎么也睡不着，心想怎样才能让她理解我呢，最后我半夜起来给她写了一封信，向她道歉并解释了我的本意，最后还告诉她，我佩服她身残志不残，敢于向生活挑战的勇气。第二天，我悄悄地把信放到她的课桌上，什么话也没说，但是，当我再次看见周丽玲时，我从她的眼睛里读到了理解和信任。那以后，她学习更加认真，也更加负责英语科代表的工作。在2010年中考时，她英语考了118分。2013年高中毕业后，考到了西安电子科技大学。所以我很庆幸自己当年给她

4、写了一封道歉信，否则，我可能就打击了周丽玲对生活的热情和自信。我深深懂得，作为老师，必须有爱心、耐心和宽容心，以前我的班级里有一个叫张印的男孩，他小学的学习基础很差，进入初中后，感到学习很吃力，渐渐地就对学习失去了兴趣，在我的课堂上经常打盹，英语成绩也很差，其他老师的课堂上也总是睡觉，各门功课都很难及格，所以科任老师都有很多怨言，有些甚至希望我能做“工作”让他离开我们班。我几乎每周都要叫张印谈话，可是有一次他告诉我说，“老师，不是我不想学好，我真的听不懂，我有时也恨我自己。”我也曾经想过劝说他自动退学，可是面对他那张总是充满阳光的笑脸，我张不开

5、口，因为他除了学习成绩不好外，没有犯过其他的错误，而且字写的很好，为人很有正义感，同学们对他的评价都不错，大家都叫他“阳光男孩”3。所以我一直没劝说他离开，我觉得那样有失老师的道德，可能会给学生造成很大的伤害，在我们的教育中，不可能总是成功，我们应该给学生平等的接受教育的机会。张印在2010年初中毕业后，选择了厨师这个行业，他现在在西安打工，经常和我在网上聊天，他曾经告诉我说“老师，你是所有老师里我最感激的，因为你没有看不起我。”上学期我生病住院后，他第二天从西安打来电话询问我的病情，告诉我要注意身体。暑假期间他回来过一次，特意来家里边看望我，

6、今年中秋节的时候还专门打电话祝福我，而且每年我的生日他都能记得，总会打电话或发短信祝福我生日快乐。这就是我的学生，当年我几乎要放弃的学生，我感动着他们的时候，他们也感动着我。如此种种，给了我巨大的鼓舞，又让我不安。我不敢懈怠，不敢疏忽，不敢止步，惟愿做的更好。我依然会从每件生活小事做起，从每个平凡而真实的日子做起，以满腔的热情投入到自己所热爱的三尺讲台，工作着，并且快乐着。我将牢记教书育人，诲人不倦的理念，做一个有爱心、有耐心、有责任心的合格的人民教师。3