安徽省淮南市2014-2015学年高一物理上学期期末考试试题.doc

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1、淮南市2014—2015学年度第一学期期终教学质量检测高一物理试卷提示：1、时间：90分钟，总分：100分。2、请考生在答题卷上答题，只交答题卷。一、选择题（共10小题，每题4分，共计40分，每小题只有一个选项符合题意，请选出正确的选项填在答题卷相应的表格中）1、下列说法中正确的是A．在研究某物体的运动问题时，只要物体的体积很小就能被看成质点B．第3s表示时刻C．速度、平均速度、加速度、速度变化量都是矢量D．在田径场1500m长跑比赛中，跑完全程的运动员的位移大小为1500m2、自由下落的质点，第n秒内位移与前

2、n－1秒内位移之比为A．B．C．D．3、如图所示，将一小球从竖直砖墙的某位置由静止释放。用频闪照相机在同一底片上多次曝光，得到了图中1、2、3……所示的小球运动过程中每次曝光的位置。已知连续两次曝光的时间间隔均为T，每块砖的厚度均为d。根据图中的信息，下列判断正确的是A．能判断位置1是小球释放的初始位置B．不能判定小球的下落运动是否为匀变速直线运动C．小球在位置2的速度为MNPD．小球下落的加速度为4、如图所示，竖直放置的轻弹簧一端固定在地面上，另一端与斜面体P连接，P与固定挡板MN接触有挤压且P处于静止状态。

3、则斜面体P此时刻受到外力的个数可能为A．2个B．3个C．4个D．5个5、李平同学拉单杠时，两臂平行握住单杠，在他两臂逐渐分开的过程中，某一只手臂的拉力大小变化情况为A.逐渐变大B.逐渐变小C.先变小，后变大D.先变大，后变小6、一枚火箭由地面竖直向上发射，其速度和时间的关系图线如图所示，则A．t2时刻火箭距地面最远B．t1～t2的时间内加速度的大小最大C．t2～t3的时间内，火箭在向下降落D．t2～t3的时间内，火箭处于失重状态7、如图所示，中国三一重工的一台62米长的泵车，参与某次消防救火冷却作业，对泵车在水

4、平面路面上以加速度a做匀加速直线运动的过程（地面对泵车的阻力不变），下列分析正确的是A．泵车受到的重力和泵车对地面的压力是一对平衡力B．轮胎上凹凸不平的花纹是为了增加车对地面的压力C．开车时要求系安全带是为了减小司机的惯性D．若泵车发动机的牵引力增为原来的2倍时，泵车的加速度将大于2a8、如图所示是某小球所受的合外力与时间的关系，各段的合外力大小相同，作用时间相同，设小球从静止开始运动，由此可判定小球的速度随时间变化的图像是0123456t/sv0123456t/svA0123456t/svB0123456t/

5、svCDOα9、如图所示，在倾角为α的斜面上，放一质量为m的小球，小球和斜面及挡板间均无摩擦，当挡板绕O点逆时针缓慢地转向水平位置的过程中，则有A．斜面对球的支持力逐渐增大B．斜面对球的支持力先减小后增大C．挡板对小球的弹力先减小后增大D．挡板对小球的弹力先增大后减小10、如图所示，两相互接触的物块放在光滑的水平面上，质量分别为m1和m2，且m12F二、填空题（

6、每空2分，共计16分）11、在《探究求合力的方法》实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套。实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条。某同学认为在此过程中必须注意以下几项：A．两根细绳必须等长，且不能太短。B．橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上。C.在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行。其中正确的是。(填入相应的字母)12、某研究性学习小组通过观察沙堆的形成过程发现：由漏斗落下的细沙总是在地面上形成一个小圆锥体，继续下落时，细沙沿圆锥体表面下滑

7、，当圆锥体的母线与底面夹角达到一定角度时，细沙不再下滑，如图所示。经过反复实验，研究小组得出结论：沙堆的形成与沙粒之间的动摩擦因数有关。该小组只用一把皮卷尺就测定了沙粒之间的动摩擦因数（假定最大静摩擦力等于滑动摩擦力），则：（1）该小组必须测定的物理量是___________。（2）动摩擦因数与这些物理量之间的关系是______________________。13、在“验证牛顿第二定律”的实验中，采用如图所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车拖动后面的纸带，小车的加速度

8、可由纸带上打出的点计算出。(1)当M与m的大小关系满足________时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的重力。(2)某一组同学在做加速度与质量的关系实验时，保持盘及盘中砝码的质量一定，改变小车及车中砝码的质量，测出相应的加速度，采用图象法处理数据。为了比较容易地检查出加速度a与质量M的关系，应该做a与________的图象。(3)如图(a)是甲同学根据测量数据做出的a－