在英语课堂中学生注意力的培养.doc

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1、在英语课堂中学生注意力的培养在英语课堂中学生注意力的培养：提高学生在课堂上的注意力．让他们学会用心倾听，用心感知，用心交流，对提高英语课堂教学至关重要。在平时的教学中，我细心研究“注意”与“节奏”的关系，努力“集中”并“保持”学生的注意力，收到了良好的效果。提高学生在课堂上的注意力．让他们学会用心倾听，用心感知．用心交流．对提高英语课堂教学至关重要。在平时的教学中．我细心研究“注意”与“节奏”的关系．努力“集中”并“保持”学生的注意力．收到了良好的效果。一、唤起学生的注意力要演好课前“戏”在引入新课时．通过巧妙地设疑提问．就能把学生的注意力紧紧扣住。

2、我多年的教学实践证明：猜谜引入法、情境引入法、歌曲引入法、游戏引入法等都是行之有效的好方法。这些方法在唤回学生无意注意和有意注意的同时．能刺激大脑兴奋中枢，使学生处于兴奋状态，迅速进入角色．主动参与课堂活动1．猜谜引入法猜谜是学生喜爱的一种教学活动猜谜能制造悬念、刺激大脑．既考验了学生的反应，又调节了学生的情绪．使其进入兴奋状态．以昂扬的激情参与到教学之中在词汇教学中．让学生动脑来猜一猜．是一种激发学生学习欲望的好方法学生对于自己动脑后获得的收获．总是兴趣倍增．记忆恒久．．如学习颜色类单词时．运用猜谜方式来呈现单词．学生就能巧妙地记住这个单词。2．情

3、境引入法学习英语只有在一定的情境中才能理解和表达意义、小学生性格活泼、好奇心强．情境导入法正好对其味口。比如在教学食物时，①以动画片出示唐老鸭逛街场景导入．教师问“Whoishe?”“Whatdoeshelike?”憨态可掬的唐老鸭一下子吸引了学生的注意力两个问题既满足了学生的表现欲望．又为新课学习埋下了伏笔。②动画片继续播放，唐老鸭来到十字街口，想要东西吃，看到肯德基走进去，自言自语道：“IdlikesomeHam—burgersandhotdogs,"引出食物“Hamburger”“Hotdog”等。妙趣横生的动画片．使学生的注意力高度集中．以问

4、答的形式表述能启发群体思维．激发小学生的学习兴趣。3．游戏引入法游戏是儿童最喜欢的教学形式之一儿童爱玩好动、好奇心强、好胜心强，因此教师应设计多种多样的游戏．以激发学生的学习热情。根据小学生爱说、爱唱、爱表演的特点．教师可鼓励他们用英语进行自我介绍、表演歌谣、讲英文故事、英语绕口令、表演英语情景剧等，类似于沙龙的形式这不仅能将学生分散的注意力集中起来．也为每个学生提供了参与运用英语的机会，促进了口头表达，进行了听力训练，提高了听说的能力在这一活动中．学生们对英语产生了浓厚的兴趣．使学生参与英语学习变成了一种自我需要。二、调动学生的注意力要奏好导入“调

5、”“良好的开端是成功的一半”利用课前三分钟集中了学生的注意力以后．就要引导学生主动参与到课堂活动中来譬如．在教学6B第二单元有关运动的知识时．教师特意穿上了运动服装．并且引导学生根据歌曲(Doexercise>的内容．一起做起准备活动来。转眼间，英语老师变成了“体育老师”。学生们则成了“运动员”．教室顿时成了热闹的“体育馆”..这一情境的导人富有趣味．不仅通过肢体语言复习了所学的运动单词．还为新授内容埋下了伏笔．而且角色的换位也强烈地激发了学生求知的欲望。又如．教师在以旧引新复习实物单词时经常采用这样一种方法：课前准备一个盒子，将一样实物放人其中课上

6、．教师让学生们根据老师摇晃盒内物体发出的声音．猜是什么。学生们的注意力一下子被吸引过来．有的猜这个．有的猜那个..再加上老师故意说maybe／perhaps之类的评价语，教室里顿时像炸开了锅。在猜了若干次后，老师拿出物品，并奖励给猜对的同学。这时学生们有的高呼呐喊，有的捶胸叹息..在这样轻松、风趣氛围里．学生所感受到的是一个自由安全的空间在这里．他们的想象力、创造力、分析判断能力都得到了综合的培养，课堂教学离成功更近了一步。三、保持学生注意力要唱好激趣“曲”“忽如一夜春风来．千树万树梨花开。”良好的导人．使学生注意力趋于集中、稳定，这时候也是学生用心

7、倾听、感知、交流的“黄金时段”这时．教师就要多采用灵活多样的教学方法和手段．更好地吸引学生的注意力．节奏或慢或快．做到环环相扣．波澜起伏．引人人胜。教师要经常借助计算机多媒体技术．把教材中单调的文字知识，通过文、声、图相结合的多媒体方式，形象、具体、生动、逼真地展示出来，充分激发学生的学习兴趣，保持其注意力的持久性．使学生在轻松愉悦的氛围中自愿接受语言知识信息在教学《AtChristmas>>一课时，我以一首《WewishyoumerryChristmas>>导人课堂，接着动画出示：一棵巨大的圣诞树，圣诞老人乘着驯鹿．从远处踏雪而来．和学生们打起了招

8、呼MerryChristmas!学生们的兴趣一下子被激发起来在我的引导下，学生们一起模仿圣诞老人．唱起了圣诞