孔门四科之言语表达艺术--国学师资班.ppt

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1、孔门四科之言语表达艺术---------国学师资班主讲：王红星东方行知教育机构董事长中国卡耐基训练学院执行院长中国当众讲话网首席运营官中华文化大讲堂国学讲师郑州卡耐基学校校长华学汇国学读书社创办人河南百业联盟国学院院长软能力训练系统首席导师主讲极具影响力的《东方智慧之和谐的秘密》《领导者的言语表达艺术》《当众讲话》《人际关系》《和谐销售》《东方智慧之大家之道》《企业人的道德与修养》等训练课程主讲人：王红星动物出生后的第一个行为对它有什么意义？孔门四科：德行言语政事文学德行：颜渊，闵子骞，冄伯牛，仲弓。政事：冄有，

2、季路。言语：宰我，子贡。文学：子游，子夏。你能对着多少人当众讲话，你的事业就能做多大!—温斯顿•邱吉尔演讲？演讲工作部署和工作动员思想教育和文化建设汇报工作和对外交往谈话工作交谈思想和情感交流接受采访谈话口语表达分类研究在公众面前讲话--当众讲话当众讲话是领导和管理工作的一部分，当众讲话也是领导者形象一部分，当众讲话是凝聚人心的强有力手段。演讲——讲演不是表演，而是思维的自然流淌不等同聊天，有一定的规矩讲话——沟通信息表演——请人欣赏讲演—演讲领导者当众表达的六大原则讨论一：造成当众不能有效表达的最大障碍是什么？

3、紧张原则一：突破心理人为什么会紧张？1.增加把握1)知识的储备2)正确的准备3)训练和实践2.降低需求1)看轻结果3)允许犯错5)允许失败4)允许紧张6)允许丢脸2)放下自我2.降低需求1.增加把握调适紧张的方法：紧张对于任何创造性行为都是必要的，是面临危机的自然反应，只有在超过你必须应对的危机时才是有害的。----尼克松讨论二在口语表达方面，比逻辑和修辞都更重要的是什么？原则二：语言的具体化我们办公室小赵特别有意思。我们办公室小赵特别有意思，他总是乐乐呵呵，并且经常一个人把所有人逗得前仰后合。我一到当众场合讲话

4、，就特别紧张！我一到当众场合讲话，就特别紧张。往台上一站，就手心出汗，心跳加速！在2000年悉尼奥运会上，中国体育代表团获得28枚金牌，奖牌总数达到59枚。在2000年悉尼奥运会上，中国体育代表团让国歌28次响起，让国旗59次升起。我有个朋友，吃的特别胖。他的腰围比裤腿还长。5）作对比语言具体化4）列数字1)摆事实2)设景象3)举事例1、今天风特别大，……2、今天的雨真大，……3、有个人特别爱喝酒，……4、这束花真漂亮，……5、今天天气特别冷，……6、有个人特别能吃辣椒，……7、我有个同学吃得特别胖，……8、这西

5、瓜真甜，…………在表达方面最重要的不是观念的陈述，而是能够找到解释观念的深刻的描述!——戴尔·卡耐基原则三：条理清晰如何能使我们的讲话条理清晰？条理公式1)点题—点题概述2)条理—数字标题3)归纳—总结《插花》插花要选择花形各异的花卉，根据不同场合的摆放要求来进行制作，分为四个基本步骤：一、确定高度就象一个人，太高或太矮都不好看，插花作品也是一样的。根据经验公式是：我们把作品高度定为插花容器的1.5－2倍；二、确定焦点焦点就象是人的心脏，有了焦点，作品才有生命力，才能吸引人的注意。我们可以选择花形高贵，颜色绚丽的

6、花朵，百合花、红掌、非洲菊都可以，我们把它放在靠下一些的位置，这样能够吸引人的视线；三、使之丰满一个骨瘦如柴的人肯定是不好看的，要有血有肉，最好还得穿上衣服，我们可以选择一些小菊花或康乃馨这样花形比较小的我们称为块状的花材来做。四、调整平衡平衡是什么意思呢？就好象一个人在不同的位置伸展双臂，让你感觉非常地舒展，同进又站得很稳。这就是平衡的作用，我们可以用一些造型奇特的工艺品来做到作品的平衡。所以插花的四个基本步骤是：一.确定高度；二.确定焦点；三.使之丰满；四.调整平衡。学会了这四点，你就可以进行插花了。我们表达

7、的究竟是什么？讨论四我们表达的其实不是文字，而是感受!!文字是人类对于各种感受起的名字，不能替代感受。原则四：表达感受圆的方的白的　　黑的地球乒乓球门天安门转动滚动摆动我你他当众讲话如何表达表达感受？1.不能背稿2.加深理解讨论五表达时如何与听众沟通？原则：和谐沟通交流和沟通的不同沟通?天黑了，请大家闭上眼睛……规则：游戏过程中，只能动手，不能动口把纸对折再对折再对折把右上角撕下来转180°，把左上角也撕下来天亮了，请大家睁开眼睛，把纸打开……57启示？沟通基本功倾听表达反馈和谐沟通的方法：第一，保持低调第二，听

8、众参与第三，提及名字第四，不说“你们”第五，假装糊涂完美的演讲什么样？讨论六原则六：忘我表现不要关注手势、眼神、呼吸、音调以及应该在哪里停顿，事实上应该忘掉它们!重要但不要重视只要你把90%的注意力放在要讲的内容上，你的表现将堪称完美!六、忘我表现当众讲话的六大原则一、突破心理四、表达感受二、语言的具体化五、和谐沟通三、条理清晰演讲结构图第一个问题耐人寻味的结束语归纳与总