绘本故事《汉堡男孩》.doc

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1、绘本故事《汉堡男孩》活动目标：1、根据画面情节，，在看看、说说、想想中理解故事的基本内容。2、通过绘本，知道吃营养丰富的食物对健康有益，不挑食。重点：理解故事内容，知道吃东西要营养均衡，不挑食。难点：能根据图片细节的提示进行猜测表述。活动准备：PPT、蔬菜肉豆类等图片、汉堡一个。活动过程;一、导入：教师出示一个真正的汉堡，让幼儿先从外形上认识汉堡，从而引出绘本故事。师：今天老师就带来一个跟汉堡和一个男孩有关的故事。你们猜猜会发生一些什么样的趣事呢？（幼儿初步大胆的猜测）二、播放PPT，根据图片讲述故事。1．通过问答的形式引导幼儿观察图片，猜测

2、故事内容。——“维尼讨厌蔬菜，你们猜猜他会喜欢什么？”——“维尼会不会变成汉堡呢？我们仔细看看图片。”——狗追着维尼的时候他说什么了？我们来看看到底有多少只狗来追他？——当大块头的牛们追着维尼的时候猜猜维尼会说什么？——你们看看谁在后面追维尼啊？——当男孩们要吃维尼的时候，他再一次说了什么？——你们猜猜维尼被吃掉了吗，如果你是维尼应该怎么办？——维尼送到汉堡店看到有人要吃他，他会说什么呢？——维尼到底会不会被吃掉呢，你觉得谁会来救维尼？2、通过提问，加深幼儿对故事的理解。——维尼讨厌什么，喜欢什么？——维尼变成汉堡男孩后发生了什么事情？都有谁

3、想吃掉他？那他都会说一句什么话？——维尼最后被吃掉了吗，为什么？——维尼怎么样变回原来的样子？3、根据图片的引导，大胆猜测故事剧情。师：其实这个故事还没有完，还有接下来的事情哦。——维尼一直吃蔬菜会变成什么？接下来会发生什么事情呢？三、小结故事，引出营养均衡，不挑食的知识。问：通过这个故事你学到了什么？总结：其实我们的食物分为谷类、动物性食物、蔬果类，我们不能单一的只吃一种东西，不同的食物有不同的营养价值，而我们的身体需要各种不同的营养。所以我们不能挑食，什么都吃才能补充丰富的营养，这样身体才会健康强壮。四、延伸部分1、小朋友们可以再想一想，

4、如果维尼一直只吃蔬菜，会变成什么，接下来又会发生什么样惊险的事情呢？希望你们能通过故事分享给大家。2、游戏活动时幼儿可到美工区用胶泥制作汉堡、蔬果，还可以在阅读区分享今天的故事。