如何培养孩子的文明习惯.doc

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1、·浅谈如何培养孩子的文明习惯·编导语：礼貌待人是中华民族的美德，是我们国家民族文明、进步的表现。但是，在农村，由于社会环境、家庭环境等因素的影响，幼儿在生活习惯、卫生习惯、安全保健、文明礼仪等方面存在着较突出的问题。   礼貌待人是中华民族的美德，是我们国家民族文明、进步的表现。但是，在农村，由于社会环境、家庭环境等因素的影响，幼儿在生活习惯、卫生习惯、安全保健、文明礼仪等方面存在着较突出的问题，为使我们农村的孩子成为适应未来社会、面对世界竞争、未来挑战，承担现代化建设责任的人。对幼儿进行文明习惯教育至关重要，刻不容缓。   文明礼貌是良

2、好的道德行为，英国教育家洛克说：“事实上，一切教育都归结为养成幼儿的良好习惯，往往自己的幸福都归结于自己的习惯。”在《幼儿园教育指导纲要》实施细则中，明确指出从小班到大班在礼貌教育上有了不同层次的要求。一、幼儿园要重视培养幼儿文明习惯养成1、教师要从自身做起，注重言传身教。   叶圣陶在《习惯成自然》一书中指出：“要有读书的能力，必须把书本打开，认认真真的去读；要有文明礼貌德行为，必须走进环境，点点滴滴的熏陶。”   在幼儿园里，幼儿特别喜欢模仿老师的一举一动，可以说老师是幼儿的一面镜子，幼儿是老师的影子。幼儿对老师的崇拜心理，使他们喜欢

3、认真地模仿和学习老师的各种行为表现，因此，在开展幼儿习惯教育活动之中，老师要注重学习并明确自身的职业规范，努力塑造自身的文明礼仪魅力。教师在孩子面前要时刻注意自己的言行举止，做到用语文明亲切。如：幼儿来园时主动和家长幼儿打招呼，幼儿打招呼要及时回礼，请幼儿帮忙对幼儿用请、谢谢等，努力为孩子树立良好的礼仪榜样。2、优化教育环境，形成幼儿文明习惯的良好氛围。（1）美化幼儿园的环境，让幼儿生活在一个整洁优美的环境中，感受到幼儿园的美，用美的环境引导幼儿注意环境的整洁卫生，爱护幼儿园的一花、一草、一木。礼仪教育的要求，在教室墙面上布置一些与主题相

4、一致的儿童画面，如“走楼梯不推挤”、“互相问好”，用视觉语言暗示、提示幼儿。（2）创设讲礼仪的氛围，让孩子在讲礼仪的氛围中，学会礼仪规范，如每天早上来园，请两个小朋友轮流站在门口和老师一起接待幼儿，向小朋友们问好等。在楼梯口放置一面美容镜，让幼儿随时整理自己的仪容仪表。良好的礼仪氛围潜移默化的影响着孩子，利于幼儿文明行为的养成。（3）我们还利用特殊的节日来培养幼儿的良好文明习惯，如“三八”节，我们举办“为妈妈做一件事”、在“父亲节为爸爸自制一样礼物”的活动，让孩子体会妈妈的爱，培养幼儿尊敬父母的好品质；“清明节”时，我们带领幼儿进行扫墓活

5、动，缅怀烈士，培养幼儿珍惜幸福生活、珍惜时间、节约粮食、抵抗挫折等品质；“五一”劳动节，我们要求幼儿做一件力所能及的事情，培养幼儿热爱劳动的习惯；“六一”儿童节时，让孩子自己来想如何庆祝自己的节日，培养幼儿自主选择、自我管理的习惯；在“世界地球日”举行画展，让幼儿从小有爱护环境的意识；通过教师节、感恩节、元旦等节日来培养幼儿学会感恩、学会表达、学会交流等好习惯。3、充分利用一日生活环节进行礼仪教育。   幼儿园的日常活动内容丰富，非常适合在一日生活中潜移默化地对幼儿进行教育。因此我们应该重视日常生活中对幼儿的文明教育，利用生活常规对幼儿进

6、行良好文明行为习惯养成方面的引导和巩固。一日生活中主要涉及诸如睡眠、进餐、集中活动和自由活动时间等方面。（1）开设“餐前十分钟”的礼仪教育活动。以儿歌游戏为训练手段，让幼儿在有趣的儿歌和游戏中受到潜移默化的影响和教育。（2）当有人在表演或发言时，要求幼儿安静地欣赏和倾听，并给予鼓励和掌声。而表演者或回答者则在表演或发言完毕后要鞠躬并说一声“谢谢大家”。（3）做操的时候会自觉排队；进出教室、上下楼梯不大声喧哗；重视每周一的幼儿园升旗仪式，文明儿童做到服饰统一、整齐，齐步走向旗杆，在庄严的国歌声中升起国旗，全场师生对国旗行注目礼等等，通过遵守

7、集体规范教育养成幼儿在集体活动中的文明习惯。二、家园合作，形成合力新《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解，支持和主动参与，并积极支持，帮助家长提高教育能力。”   正如中央电视台有则公益广告宣传片，讲述有位母亲为年迈的老母亲洗脚，她的孩子看后也为她端来一盆洗脚水，要给妈妈洗脚，最后字幕：“其实父母是孩子的第一任老师”。这则广告其实要求家长一定要承担起教育孩子文明礼仪的责任。因此，幼儿园要主动采取措施鼓励家长主动配合。（1）利用家长园地、家园联系栏、班级网站等让家长及时了解幼儿园、班级中所

8、进行的礼仪活动以及自己孩子的文明行为情况。（2）开展家长文明讲座，有针对性地了解文明礼仪的内容等方面。（3）召开家长会，大家共同讨论、介绍好的教育引导方法。（4）召开家长会宣传文明习惯的重要性