三年级科学上册测试题

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时间:2017-12-19

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1、三年级科学上册测试题温州市小学教师学科命题评比试卷(学科: 科学    三 年级)项  目一二三四五六七总分得分第一关:仔细推敲,判断(对的请打“√”,错的请打“×”,共20分)12.34678910第二关:反复比较,再选择(每题2分,共20分)1.美羊羊不小心的裙子弄湿了,为了尽快弄干,你会建议美羊羊把衣服晾在()。A、阴凉的、通风的地方B、阴凉、不通风的地方、有阳光、通风的地方2甲型H1N1可以通过空气快速的传播,主要是空气具有(    )。A可以流动B空气有重量空气可以压缩3.一物体密封在黑色塑料袋里,在不打开袋子的情况下,三位同学

2、发表了自己的意见。你觉得哪位同学没有实事求是的观察。()A说这物体比较硬B说这个物体是圆形的说这个物体是黑色4、我们用过的废纸,应该尽可能(),利于保护环境。A、焚烧  B、回收、在垃圾场填埋、开水沸腾时,可以看到茶壶口的上方会出现“白汽”这是()A水蒸气B空气小水滴6、下面关于使用温度计测水温的方法错误的是()。A、把温度计拿出水面读数B、温度计下端要与被测的水充分接触、等液面稳定后再读数7、青青草原上刚开通了磁悬浮列车,列车行驶速度非常快,你能给羊羊们介绍一下它是应用磁铁()的性质悬浮在轨道上的A、同极互相排斥   B、异极互相吸引、

3、有磁性8、使用指南针观察方向的时候,我们要注意避免()对指南针的影响。A、大风B、太阳、铁器9、羊村举行融化冰块比赛时,每组都取一块大小相同的冰的原因是()。A、冰块不够   B、保证比赛公平、要节约冰块10、村长在装修房子的时候,不小心把铁钉掉进木屑里面去了,你认为村长应该用什么方法将铁钉取出()A、直接用手去取   B、放在冰箱里、拿一块磁铁去吸11下列材料不太适宜用制作椅子的是()A、玻璃  B、木材、塑料第三关:认真思考,再填空(每格1分,共17分)1、水变成水蒸气的过程,我们叫做。2、我国古代发明的“司南”(如右图),是世界上最

4、早的,在海上航行时,可以用它指引方向,因为它停止转动时会指向。3、两块磁铁的磁极相互靠近时,互相排斥,互相吸引。4、(如右图)当我们把钢珠放在条形磁铁的中间,松开手,钢珠会____________(选填:静止不动、滚向一端),这可以说明磁铁上磁力最弱的部分是________。、在温度为20℃的教室里,发现一张桌子上放着一杯不加盖60℃的水,过一段时间后,这杯水的温度会_________(下降升高),这说明热量_________(减少增加)。那么6个小时后这杯水的温度为_________。6、通过观察水,我发现水看起是_______,闻起是

5、_______,尝起是没有味道的。7、空气占据一定的_______,空气的体积是可以_______的。8、观察自然界中的水,发现有、和态三种形态,这三种形态可以相互转化。第四关:有所依据、连一连:(11分)1请将下列物体相应的材料连起。塑料金属木材陶瓷桌子塑料瓶碗水桶雨衣2请将下列材料的性质用相应的方法连起。硬度用磁铁吸导热性放入水中,观察是否沉入水底是否有磁性用铁钉刻划在水中沉浮能力在材料上滴一滴水,柔韧性把材料弯折,观察哪种更容易弯曲,不易折断吸水性把不同材料放入热水中,观察哪种更容易发烫第五关:有所依据、合理猜测:(每空格2分,共1

6、4分)1、喜羊羊去年冬天去x藏旅游,他观测了一天的气温变化。(1)下图是他所测的气温,请你写出下列气温计上所显示的温度。()()()(2)请你根据你的生活经验,猜猜这三个气温数据分别在什么时候测量的?(选填:清晨:00早上9:00、下午2:00)A()B()()(3)喜羊羊下午:00又测量了一次气温,测得的数据为6℃,请你在右图的气温计液柱上画出气温。(2分)第六关:关注现象、合理解释:(共8分)喜羊羊在研究空气占据空间的实验中,产生了一个新的问题:占据的空间会变化吗?喜羊羊用注射器做了两个实验:用两只注射器,分别抽进同样多的水和空气,然

7、后用手指堵住管口,用同样大小的力向下压活塞。我们观察到了以下现象。1.请你回忆一下,上面两个图,哪一幅图注射器中装的是水,哪一幅图注射器中装的是空气,请在括号中写出。2.请你想象一下装空气的注射器里空气发生的变化,在右边的图中画出。(别忘了变化之前和变化之后都要画哦!)()()3、通过这个实验,我知道了。第六关:亲近生活、走进研究:(8分)29、下图是第三小组学生做“磁铁什么地方的磁力大”实验时拍的照片,请你完成实验记录表格。(图中白色的是条形磁铁)“磁铁什么地方的磁力大”实验汇总记录表磁铁位置组别1号点吸螺帽数2号点吸螺帽数3号点吸螺帽

8、数4号点吸螺帽数号点吸螺帽数第1组8068第2组9808第3组第4组1080910我们的共识【自我评价】内容自我评价认为自己完成得很好的,给☆☆☆☆☆认为自己完成得一般的,给☆☆☆☆认为自己还

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