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时间:2020-06-09
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1、线下课堂观察记录表单1学科 语文年级 四年级教材版本习作教学课题世界的另一端——创意习作观察视角一、教什么观察者: 黄锋观察视点观察记录1.教学目标:是否明确而恰当? 有目标,但不是很明确,要考虑学生的特点。运用提供的动画片材料,让学生大胆想象,培养学生想象和表达能力。2.核心知识:教师是如何呈现给不同学生的? 通过放动画片和解说,然后引导学生想象。3.内在联系:是否注意建立知识横向或纵向联系,与生活联系? 注重了创意习作与生活的联系。4.学科特点:是否体现了学科特点与本质? 基本体现。5.详略得当:是否做到了易懂的少讲或不讲、易混的细讲并辨析? 不太明显。老师的讲要有针对性。6.教
2、学资源:是否合理使用教材和校内外教学资源? 合理使用校外教学资源,进行创意想象和习作。7.学法指导:是否注重学习方法的指导和培养? 不明显。如习作中的审题、立意和选材等,老师都没有有意识的指导。补充视点:习作要敢于放手让学生大胆想、大胆写。教学改进建议:教学的各个环节要围绕教学目标进行,哥哥环节的训练要有针对性和层次性。
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