线下课堂观察记录表单1.doc

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1、线下课堂观察记录表单1学科 语文年级 四年级教材版本习作教学课题世界的另一端——创意习作观察视角一、教什么观察者： 黄锋观察视点观察记录1.教学目标：是否明确而恰当？ 有目标，但不是很明确，要考虑学生的特点。运用提供的动画片材料，让学生大胆想象，培养学生想象和表达能力。2.核心知识：教师是如何呈现给不同学生的？ 通过放动画片和解说，然后引导学生想象。3.内在联系：是否注意建立知识横向或纵向联系，与生活联系？ 注重了创意习作与生活的联系。4.学科特点：是否体现了学科特点与本质？ 基本体现。5.详略得当：是否做到了易懂的少讲或不讲、易混的细讲并辨析？ 不太明显。老师的讲要有针对性。6.教

2、学资源：是否合理使用教材和校内外教学资源？ 合理使用校外教学资源，进行创意想象和习作。7.学法指导：是否注重学习方法的指导和培养？ 不明显。如习作中的审题、立意和选材等，老师都没有有意识的指导。补充视点：习作要敢于放手让学生大胆想、大胆写。教学改进建议：教学的各个环节要围绕教学目标进行，哥哥环节的训练要有针对性和层次性。